【題目】胎兒通過臍帶與胎盤相連,胎盤的主要作用是( 。
A. 胎兒連接母體的器官
B. 母體的器官
C. 胎兒的器官
D. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲、乙兩圖分別表示氣體在人體內(nèi)的兩個(gè)交換過程,PO2和PCO2分別代表血液中氧氣和二氧化碳的壓力(壓力越大,濃度越高)括號內(nèi)的數(shù)字單位是壓強(qiáng)單位千帕)請回答:
(1)通過氧氣和二氧化碳的濃度變化可以判斷甲圖中血液流動(dòng)方向是 .
(2)乙圖中血液流動(dòng)方向是 .
(3)可以推測A血管與心臟的哪一個(gè)腔相連? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人因事故導(dǎo)致血管破裂,鮮紅的血從血管里噴射出來,則可能是____出血( )
A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn),甲圖中A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯.將A瓶內(nèi)的肉湯煮沸,B瓶不做處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著將保鮮的瓶頸打斷(見乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).
請回答:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中能保鮮的是瓶.而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶內(nèi).
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小
B.細(xì)菌的有無
C.肉湯的多少
(3)乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是 .
(4)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖:
(1)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮發(fā)育成根的是[]_____.
(2)種子萌發(fā)后發(fā)育成莖和葉的是[]_____.
(3)為菜豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[]_____.
(4)從結(jié)構(gòu)上看,我們食用玉米的主要部分是[]_____.
(5)在種子的萌發(fā)過程中,將菜豆種子的兩片子葉帶出地面的是[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無性生殖和有性生殖的區(qū)別是( )
A.有無生殖細(xì)胞的形成
B.是否由單一個(gè)體完成
C.是否經(jīng)過減數(shù)分裂
D.有無兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合
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