精英家教網(wǎng)如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填入標(biāo)號(hào):)
(1)若這是人體的骨髓細(xì)胞,正處于細(xì)胞周期的S期,則該細(xì)胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是
 
 

(2)若這是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多.因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要
 
多.
(3)若這是一個(gè)人體的腸腺細(xì)胞,那以與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[
 
]
 
的含量會(huì)多一些,該細(xì)胞器的形成與校內(nèi)的[
 
]
 
有關(guān).
(4)若這是人體最大的細(xì)胞,與腸腺細(xì)胞相比較,其最大的特點(diǎn)是在[
 
]
 
內(nèi)DNA含量不同.
(5)若這是人體小腸絨毛上皮細(xì)胞,該上皮細(xì)胞的游離面有
 
,增加小腸的吸收面積.
(6)洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的間期細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)是
 
分析:本題是考查不同細(xì)胞中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的具體運(yùn)用.不同的細(xì)胞種類是變化的“主體背景”,但由于所含有的細(xì)胞器在數(shù)量與功能強(qiáng)弱方面的不同,因此,細(xì)胞器成為本題解決上的“切入點(diǎn)”.需要說(shuō)明的是,由于教材中直接涉及細(xì)胞種類的地方不多,因此,考慮具體細(xì)胞的問(wèn)題時(shí)應(yīng)從聯(lián)系細(xì)胞所在組織或器官的功能去考慮.
解答:解:(1)、人體的骨髓細(xì)胞是人體正常的體細(xì)胞,其分裂方式為有絲分裂.在細(xì)胞周期中,S期(又稱DNA合成期)是間期中的重要階段,主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)、昆蟲(chóng)的“飛行肌細(xì)胞”可理解為“動(dòng)力型”細(xì)胞,需要的能量較多,因此,細(xì)胞中產(chǎn)生能量的線粒體數(shù)量應(yīng)較多;
(3)、腸腺細(xì)胞的功能是分泌腸液.腸液中的主要物質(zhì)是各種消化酶,其屬性為蛋白質(zhì)物質(zhì),因此與“合成”直接相關(guān)的細(xì)胞器為核糖體.核糖體是由核糖體RNA(rRN和蛋白質(zhì)組成的,其中核糖體RNA是由核仁控制合成的,因此,核糖體的形成與核仁有關(guān);
(4)、人體最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞,是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂而形成的有性生殖細(xì)胞;而腸腺細(xì)胞屑人體正常的體細(xì)胞,是經(jīng)有絲分裂而形成的.因此,兩者的最大差異是在遺傳物質(zhì)的量上.減數(shù)分裂使得所形成的有性生殖細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)減少一半,以保證受精作用后遺傳物質(zhì)在量上的恒定;
(5)、人體小腸絨毛上皮細(xì)胞位于小腸內(nèi)腔面,在不能過(guò)多增加空間的情況下,其游離面(位于腸腔一側(cè))形成許多微細(xì)指狀突起,稱微絨毛,以增大吸收面積;
(6)、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的間期細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,所以洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的間期細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
故答案為:(1)完成DNA的復(fù)制;有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)1;能量;線粒體;(3)6;核糖體;7;核仁;(4)7;遺傳物質(zhì);(5)微絨毛;(6)細(xì)胞壁.
點(diǎn)評(píng):掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可結(jié)合著動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖為
植物
植物
細(xì)胞,作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體
等結(jié)構(gòu).
(2)結(jié)構(gòu)⑥的名稱是
葉綠體
葉綠體
,它能利用太陽(yáng)光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物.
(3)結(jié)構(gòu)①的名稱是
線粒體
線粒體
,它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用.
(4)結(jié)構(gòu)⑤的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu),對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(橫線上填名稱,括號(hào)內(nèi)填字母序號(hào),否則不給分)
(1)屬于植物細(xì)胞的是
圖,你判斷的依據(jù)是
甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的
甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的

(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[C]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在[B]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中進(jìn)行.
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是
葉綠體
葉綠體
,它是進(jìn)行
光合
光合
作用的場(chǎng)所.
(4)西瓜之所以是甘露可口,主要是[F]
液泡
液泡
中含有大量細(xì)胞液.
(5)由圖中我們可以看到,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)由圖示可以看出,在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)順序?yàn)椤?!--BA-->
 
】【
 
】【
 
】(填寫標(biāo)號(hào));
(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,提供能量的是
 
中的
 
;
(3)細(xì)胞分裂的正確順序是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖為
 
細(xì)胞,作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
 和[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)結(jié)構(gòu)③的名稱是
 
它能利用太陽(yáng)光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物.
(3)結(jié)構(gòu)②的名稱是
 
它能控制物質(zhì)的進(jìn)出
(4)結(jié)構(gòu)④的名稱是
 
它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu),對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用.

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