分析 觀圖可知:①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②表示分泌的某種激素進(jìn)入血液,③腎小球和腎小囊的濾過作用,④腎小管的重吸收,A是呼吸系統(tǒng),B消化系統(tǒng);C泌尿系統(tǒng).
解答 解:(1)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;
(2)由于組織細(xì)胞更新需要消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳.所以產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞.當(dāng)吸氣時(shí),由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,氣體就被吸入;
(3)腎臟是主要的排泄器官,腎小囊腔內(nèi)的原尿流入腎小管后,其中對人體有用的物質(zhì)被腎小管重新吸收回血液,④表示的生理過程為腎小管的重吸收作用;
(4)排泄的途徑有三條:一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出;二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出;三、多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.其中多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出,是最主要的排泄途徑,圖中A表示的是呼吸系統(tǒng),C表示的是泌尿系統(tǒng),圖中沒表示的是皮膚;
故答案為:(1)小腸;吸收
(2)細(xì)胞;舒張
(3)腎臟;腎小管的重吸收
(4)皮膚
點(diǎn)評 此題是一道綜合性的題目,牽扯的知識點(diǎn)較多,需要同學(xué)們系統(tǒng)的掌握,有一定的難度.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片草原中的所有草 | |
B. | 一條小河中的所有魚和水草 | |
C. | 一片森林中所有的生物及其中的無機(jī)環(huán)境 | |
D. | 一片農(nóng)田中的土壤、空氣、水分等無機(jī)環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是離開心臟的血液都是動(dòng)脈血,凡是回到心臟的血液都是靜脈血 | |
B. | 有心臟跳動(dòng)時(shí),左心房和左心室是同時(shí)收縮的 | |
C. | 毛細(xì)血管中的氧和營養(yǎng)物質(zhì)可擴(kuò)散到組織細(xì)胞中 | |
D. | 血型不合,輸血后血小板會(huì)凝集成團(tuán) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②④⑤⑦ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②④⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com