【題目】請根據(jù)血液循環(huán)示意圖判斷:

(1)血液循環(huán)流動是在心臟和血管組成的封閉的管道中進行的,圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫體循環(huán),⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫肺循環(huán).血液先經(jīng)過體循環(huán),再進行肺循環(huán)._____

(2)圖中①是肺泡,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間的氣體交換是通過呼吸運動完成的._____

(3)假若某人意外受傷,左手手指傷口感染,醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素,青霉素到達傷口處至少應(yīng)經(jīng)過心臟2次._____

【答案】

【解析】(1)血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成。人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑血液循環(huán)人為的分為體循環(huán)和肺循環(huán),這兩條循環(huán)途徑是同時進行的其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,圖1中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫體循環(huán);⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫肺循環(huán)。
(2)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換圖1中①的結(jié)構(gòu)名稱是肺,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換肺泡與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間的氣體交換是通過氣體擴散完成的
(3)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,假若某人意外受傷,右手手指傷口感染,醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素,青霉素到達傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過心臟2次。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列的細(xì)胞置于清水中,短期內(nèi)細(xì)胞會發(fā)生脹破現(xiàn)象的是(

A.草履蟲 B、洋蔥表皮細(xì)胞 C.人的紅細(xì)胞 D.衣藻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用豬心臟做灌流實驗時,要想使水從主動脈流出,應(yīng)將水注入

A上腔靜脈 B下腔靜脈 C肺靜脈 D肺動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進行的下列敘述中,錯誤的是( 。

A. 甲圖中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚

B. 乙圖中運輸有機物的是莖中的篩管

C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)BC可以使根不斷長長

D. 丁圖中的將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】身高突增是青春期的一個顯著的特點,其中女孩子的發(fā)育早于男孩_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化趨勢,該曲線不能表示( 。

A. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

B. 從平原進入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

C. 血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化

D. 血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寒假里,很多同學(xué)都看了我們國家的一部科幻巨制﹣﹣《流浪地球》,相信同學(xué)們都為影片中的場景所震撼。如圖是人體眼球結(jié)構(gòu)與相關(guān)調(diào)節(jié)過程示意圖。請回答下列問題:

1)人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因為圖中[4]_____的曲度可以調(diào)節(jié)。

2)同學(xué)們能聽到非常震撼的聲音,聽覺是在_____產(chǎn)生的。

3)圖中腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進入腎上腺內(nèi)的毛細(xì)血管,通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等器官的機能,從而出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象,這種調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。

4)由于影院中患流感的觀眾較多,很多未患流感的同學(xué)都戴上了口罩,從預(yù)防傳染病的角度分析,這屬于_____措施。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若要在顯微鏡下看到更多的細(xì)胞,應(yīng)該選擇哪一組目鏡和物鏡的組合(

A.10×10 B.10×40 C.5×10 D.15×40

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒的營養(yǎng)方式是(  )

A. 寄生 B. 腐生 C. 寄生或腐生 D. 自養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案