7．人們常說(shuō)“無(wú)心插柳柳成蔭”，這句話說(shuō)明柳樹的繁殖可以采用（　�。�
A．嫁接B．移栽C．扦插D．壓條

分析 扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進(jìn)潮濕的土壤中，使枝條長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體的方法．楊柳、葡萄、月季、薔薇等植物常用這種方法進(jìn)行繁殖．

解答 解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹、楊樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，人們常說(shuō)“無(wú)心插柳柳成蔭”，這句話說(shuō)明柳樹的繁殖可以采用扦插．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)，既能解答問(wèn)題，也能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段
B．蒼蠅的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育
C．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水
D．哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)蜥蜴生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　　）
A．蜥蜴是體內(nèi)受精B．受精卵靠雌蜥蜴體溫孵化
C．受精卵的外面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)D．生殖過(guò)程擺脫了水的限制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在他學(xué)習(xí)完“生物的生殖和發(fā)育”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽，有的沒(méi)長(zhǎng)．他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是：B
A．死了       B．沒(méi)有帶芽眼       C．塊太小        D．沒(méi)有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙；
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)，將不帶芽眼的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)，將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察；
③小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因排除因大小不等造成的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾；
④結(jié)果甲花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗，小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是形成對(duì)照；
⑤通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛得出的結(jié)論是馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是沒(méi)有帶芽眼；
（3）小剛用馬鈴薯塊進(jìn)行繁殖的方式屬于營(yíng)養(yǎng)生殖，這種繁殖方式產(chǎn)生的后代由于只具備母體的遺傳特性，因而能夠穩(wěn)定的保持親本的遺傳特性，有利于個(gè)體的快速增殖和生物種族的繁衍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．觀鳥小組同學(xué)在奧林匹克森林公園中發(fā)現(xiàn)，大杜鵑親鳥常把卵產(chǎn)在大葦鶯的巢里，由大葦鶯代為孵卵并喂養(yǎng)雛鳥．大葦鶯的這種行為屬于（　�。�
A．學(xué)習(xí)行為B．領(lǐng)域行為C．社群行為D．先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．玉米的體細(xì)胞內(nèi)含有10對(duì)染色體，那么其生殖細(xì)胞和受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目依次為（　�。�
A．10條、20條B．20條、10條C．10條、40條D．20條、40條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．為更好落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，北京市教育行政部門將中長(zhǎng)跑、引體向上等作為中考測(cè)試題目．測(cè)試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng)，據(jù)圖回答：

（1）圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖．關(guān)節(jié)外面有[b]關(guān)節(jié)囊的包繞，所以關(guān)節(jié)很牢固不易脫出；關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]關(guān)節(jié)軟骨，可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊，此外[c]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，讓關(guān)節(jié)變得很靈活．
（2）伸肘時(shí)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)．人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合共同完成的．
（3）圖3表示人體骨中某物質(zhì)在各年齡階段的含量變化．據(jù)此可推斷該類物質(zhì)是有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），骨柔韌、彈性大的階段是A（填序號(hào)），此年齡階段骨髓腔內(nèi)的骨髓主要為紅骨髓．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．從國(guó)外引進(jìn)的水葫蘆，在滇池瘋狂生長(zhǎng)，導(dǎo)致其他生物幾乎滅絕，導(dǎo)致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是（　�。�
A．亂砍濫伐B．亂捕濫殺C．工業(yè)廢水污染D．外來(lái)物種入侵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生物中屬于單細(xì)胞植物的是（　�。�
A．草履蟲B．衣藻C．眼蟲D．變形蟲

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