【題目】人類從哪里來?我們每個人又是怎樣來到這個世界的呢?以下是人的由來的相關(guān)概念圖,請據(jù)圖回答:

1)圖中的B是指

2)產(chǎn)生精子和卵細胞的器官分別是 ,B的形成發(fā)生在 內(nèi),胎兒是在母體的 內(nèi)發(fā)育,并通過 從母體獲得養(yǎng)料和氧氣,同時將廢物排出。

3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span> (可以選擇多項)

A.與父母溝通交流

B.焦慮不安,不讓人知道

C.向生物老師請教

D.集中精力學(xué)習(xí),不去理他

4)人類精子的染色體組成是 。一對夫婦已經(jīng)生育一個女孩,那么他們再生育一個男孩的可能性是 。

【答案】受精卵 古猿 睪丸 卵巢 輸卵管 子宮 胎盤 AC 22條+X或22條+Y 50﹪

【解析】

(1)人的新生命的起點是精子和卵細胞結(jié)合成的B受精卵;(2)人類體細胞內(nèi)的染色體是成對的,最后一對是性染色體,男性的是XY,女性的是XX,即體細胞內(nèi)的染色體可表示為:22+XY22+XX,而生殖細胞內(nèi)的染色體數(shù)目比體細胞的減少一半,即,男性的是22+X22+Y,女性的是22+X;(3)圖中A森林古猿、B受精卵。

(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿人的新生命的起點是精子和卵細胞結(jié)合成的受精卵,因此A是森林古猿,B是受精卵。

(2)男子主要的性器官是睪丸,睪丸的主要作用是分泌雄性激素,產(chǎn)生精子。女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素,因此產(chǎn)生精子的器官是睪丸。精子經(jīng)陰道、子宮進入輸卵管,在這里如果遇到卵細胞,就會與卵細胞相融合,形成受精卵,因此受精作用發(fā)生在輸卵管;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩,因此胚胎發(fā)育的場所是子宮.并通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換。

(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰⑶啻浩谏倌暌惨獏f(xié)作互助,共同進步,建立真誠的同學(xué)友誼,要主動與老師和家長交流,求得指導(dǎo)和幫助;焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會造成心理壓抑,不利于身體健康;要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意經(jīng)期衛(wèi)生,健康生活,因此集中精力學(xué)習(xí),不去理他,也是不對的,故選AC。

(4)人類體細胞內(nèi)的染色體是成對的,最后一對是性染色體,男性的是XY,女性的是XX,即體細胞內(nèi)的染色體可表示為:22+XY22+XX,而生殖細胞內(nèi)的染色體數(shù)目比體細胞的減少一半,即,男性的是22+X22+Y,女性的是22+X。在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--X染色體的精子和含Y染色體的精子,女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞。受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性,這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定,由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機會相等,所以每次生男生女的概率是相等的,在整個人群中男女性別之比大致1:1,人的性別遺傳圖解:

根據(jù)圖解可以看出,每次生男生女的概率是相等的因此一對夫婦已經(jīng)生有一個女孩,那么他們再生育一個男孩的可能性是50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題,請回答:

1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

2)圖甲是植物的芽,由于細胞的 ,芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分,該芽屬于 。

3)大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時,體內(nèi)抗旱蛋白能促進該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制,這樣有利于減少水分的 。

5)為驗證鎂是植物生長的必需元素,用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入 。

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【題目】某同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法中錯誤的是(

A. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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【題目】冬天,教室若長時間不開門窗,很多同學(xué)會感到頭暈,注意力不集中,這是因為教室里( )
A.二氧化碳濃度太高,缺氧
B.溫度太高
C.氧的濃度太高
D.病毒和細菌太多

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A.由于創(chuàng)傷造成的手臂上的傷疤
B.用雜交技術(shù)培育出的矮稈高產(chǎn)水稻
C.小明頭上染成金黃色的頭發(fā)
D.被曬黑的正常人的皮膚

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【題目】在一個由草、兔、狐組成的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將狐大量滅殺,兔群的數(shù)量將會

A上升 B先上升后下降

C下降 D保持相對穩(wěn)定

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【題目】如圖是幾種病毒的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中A的名稱是______,屬于寄生在______細胞中的病毒

(2)圖中B的名稱是______,屬于寄生在______細胞中的病毒

(3)圖中C的名稱是______,屬于寄生在______細胞中的病毒

(4)圖中的①表示______,②表示病毒的______,含有遺傳______,能夠在寄主的或細胞中制造新的病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)右圖回答問題:

(1)由A控制的性狀叫________,由a控制的性狀叫________,他們是一對________

(2)父親的基因型是________,母親的基因型是________,孩子丁的基因型是________

(3)父親能產(chǎn)生________種精子,其基因型是________,母親能產(chǎn)生________種卵細胞,其基因型是________

(4)這對夫婦所生的孩子患白化病的可能________%,如果再生一個孩子是男孩的可能性為________%.

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【題目】如圖是幾種常見植物的圖片,請你將它們進行分類

(1)根據(jù)所示索引,將植物名稱填在相應(yīng)橫線上:

_____

(2)在上述植物中,親緣關(guān)系最近的兩種植物是_________,在七個分類等級中,生物具有共同特征最多的是________

(3)上述植物中屬于珍稀植物的是_________________。

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同步練習(xí)冊答案