食物由口腔進入后，經(jīng)過的器官依次是（　�。�
A、食管→胃→小腸→大腸B、食管→小腸→胃→大腸C、胃→食管→小腸→大腸D、胃→小腸→食管→大腸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某受傷獲救的傷員，因不能進食，則需要點滴葡萄糖液，以保持正常的生理活動，這是因為葡萄糖的作用是（　�。�
A、是人體備用的能源物質(zhì)B、含有豐富的維生素C、能為人體提供能量D、能防治疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

吃飯時不能說笑的原因是（　�。�
A、流經(jīng)消化器官的血量減少B、消化腺的分泌功能降低C、食物易從咽誤入氣管D、影響肺的通氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)不能同時進行的生理活動是（　�。�
A、肺循環(huán)和體循環(huán)B、消化和吸收C、吞咽和呼吸D、同化作用和異化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，對圖中②的描述正確的是（　�。�
A、是食物能到達的部位B、是人體消化和吸收的主要場所C、可以分泌膽汁D、只能初步消化蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程中有錯誤的是（　�。�
A、口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門B、右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房C、血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D、感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：

吞咽食物，呼吸通氣，是不可同時進行的生理活動．用鼻吸氣和用口吃進食物是，進入體內(nèi)后都必須通過的器官是（　�。�
A、口腔B、鼻腔C、咽D、喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

吃飯時隨意談笑，食物能誤入氣管，原因是（　�。�
A、聲門裂開未來得及關(guān)閉B、會厭軟骨未蓋住喉的入口C、會厭軟骨未蓋住鼻腔的內(nèi)口D、會厭軟骨蓋住了食道入口

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科目：初中生物 來源： 題型：

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