4.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖判斷,不正確的是(  )
A.該圖是植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B.①是細(xì)胞核,細(xì)胞生命活動的控制中心
C.④細(xì)胞膜,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚
D.動、植物細(xì)胞都具有①②③④結(jié)構(gòu)

分析 動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:

 相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
觀圖可知:①是細(xì)胞核、②是細(xì)胞質(zhì)、③是線粒體、④是細(xì)胞膜,據(jù)此解答.

解答 解:A、此圖無細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,是動物細(xì)胞,A錯誤;
B、①是細(xì)胞核,內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA,能傳遞遺傳信息,是生命活動的控制中心,B正確;
C、④細(xì)胞膜,細(xì)胞核緊貼著細(xì)胞壁,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚,C正確;
D、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括①細(xì)胞核、②細(xì)胞質(zhì)、③線粒體、④細(xì)胞膜.動物細(xì)胞沒有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.某植物單株年產(chǎn)數(shù)百萬粒種子,其中大部分被鳥所食,或因氣候、土壤、水分等原因不能在以后萌發(fā)形成植株.根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn),這一現(xiàn)象可以說明( 。
A.物種是可以改變的B.用進(jìn)廢退、環(huán)境造物
C.選擇具有不定向性D.過度繁殖,生存斗爭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列幾種組織中,不能同時與其他組織存在于同一個器官的是( 。
A.保護(hù)組織B.上皮組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請寫出圖中昆蟲發(fā)育的時期
寫出有關(guān)名稱:
A卵,B幼蟲,
C蛹,D成蟲.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)菌的敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁,但沒有葉綠體
B.通過分裂的方式繁殖后代
C.大多數(shù)細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D.所有細(xì)菌都能導(dǎo)致動植物和人患病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.在營造綠色宜居家園的綠化中,移栽大樹時常采用一系列的保障措施:剪去大部分枝葉;樹干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng);種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部;在樹根培上厚土層,并用三角架固定;必要時可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑等.請分析回答下列問題:
(1)剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩,蓋上防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹木的蒸騰作用,減少水分散失,提高樹木成活率.
(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用.
(3)給樹木輸送各種營養(yǎng)液,其中重要的作用之一是促進(jìn)根細(xì)胞的分裂和生長,盡快長出新根.
(4)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能通過綠色植物的光合作用.吸收空氣中的二氧化碳,降低溫室氣體的含量.
(5)根尖生長最快的部位是伸長區(qū).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.一般地說,一個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)目最少的是(  )
A.植物B.草食動物C.肉食動物D.微生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中A為消化系統(tǒng),D表示生理過程的吸收,完成D的主要器管是小腸,通過①進(jìn)入④的物質(zhì)中葡萄糖(填名稱)是最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)來源于綠色植物的光合作用.
(2)圖中B為呼吸系統(tǒng),完成H和I生理過程所遵循的原理是氣體的擴(kuò)散作用.
(3)G表示的生理過程是腎小管的重吸收作用.
(4)上述各生理活動主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下進(jìn)行的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖為染色體與DNA關(guān)系的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
寫出①~③的名稱:①DNA;②蛋白質(zhì);③染色體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案