【題目】圖中表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖.以下分析正確的是( )
A.ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行
【答案】B
【解析】解:A、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳.A錯(cuò)誤;
B、光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多,呼吸作用強(qiáng)度不變,所以吸收的二氧化碳逐漸增多,bc段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).B正確;
C、光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳,b點(diǎn)的二氧化碳吸收相對量為零,表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量.C錯(cuò)誤;
D、cd短表示光合作用趨于穩(wěn)定,D錯(cuò)誤.
故選:B
綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用.
細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用.這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)欲使用顯微鏡判斷某臨時(shí)裝片取材于動物還是植物,則()
A. 對光時(shí),應(yīng)使用高倍物鏡迅速找到視野
B. 觀察時(shí),應(yīng)使用粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降,直到看清物像
C. 若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有細(xì)胞壁,該裝片一定取材于植物
D. 若未發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有葉綠體,該裝片一定取材子動物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的傳染病,患者常表現(xiàn)為肺部或其他器官感染。剛出生的嬰兒可以通過接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病。有關(guān)說法錯(cuò) 誤的是
A. 結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌,是該病的病原體
B. 結(jié)核病患者是該病的傳染源
C. 接種卡介苗可以激發(fā)嬰兒產(chǎn)生特異性免疫
D. 卡介苗是一種抗體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟.若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖1所示,則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問題的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的白化病是由隱性基因(用e表示)控制的遺傳病,一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子,這對夫婦的基因組成是( )
A. Ee,ee B. EE,EE C. EE,Ee D. Ee,Ee
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體進(jìn)入青春期后________________是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。其中男孩出現(xiàn)________現(xiàn)象,女孩出現(xiàn)____________現(xiàn)象,這都是正常的生理現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 , 若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 .
(2)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 .
(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對裝置進(jìn)行處理.一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向(左或右)移動.
(4)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com