8.張大爺最近經(jīng)常頭昏、乏力,到醫(yī)院做了相關(guān)檢查,下表為部分檢查結(jié)果(“+”代表檢出,“-”代表未檢出或微量).根據(jù)檢查結(jié)果,張大爺沒有患( 。
檢查項目檢查報告參考值(正常值)
血常規(guī)紅細(xì)胞(RBC)4.8男:4.0~5.5×1012
女:3.5~5.0×1012
白細(xì)胞(WBC)164~10×109
血小板(PLT)275100~300×109
尿常規(guī)蛋白質(zhì)-未檢出或微量
葡萄糖++未檢出或微量
血壓19.1/13.7kpa12~18.7/8~12kpa
A.貧血B.體內(nèi)炎癥C.高血壓D.糖尿病

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板,它們的特點和功能如下表:

項目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無細(xì)胞核
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個/L
最小
100~300×109個/L
功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護止血和加速凝血

解答 解:A、貧血是由于血液中紅細(xì)胞或是血紅蛋白的數(shù)量減少引起的.張大爺?shù)募t細(xì)胞檢測值在正常范圍內(nèi),因此沒有患貧血,A符合題意;
B、白細(xì)胞的正常值為:(4~10)×109個/L,而測定值為16ⅹ109/L,高于正常值,由于白細(xì)胞具有防御疾病的功能,故此人身體有炎癥.B不符合題意;
C、血壓的正常范圍是:12~18.7/8~12kpa,而測定值為19.1/13.7kpa,為高血壓.C不符合題意;
D、檢出了葡萄糖,表示++,表明此人尿中有較多的葡萄糖,是糖尿病的主要癥狀,此人患有糖尿。瓺不符合題意.
故選:A

點評 正確解讀血常規(guī)化驗單是考查的重點,多以材料題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,將原來放在黑暗環(huán)境中的綠色植物移植到光下后,其CO2的吸收量發(fā)生了變化.試分析下列關(guān)于該曲線圖的解讀中,正確的是( 。
A.曲線AB段表示綠色植物僅進(jìn)行呼吸作用
B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C.在B點綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.該曲線說明光照增強,光合作用增強,呼吸作用減弱

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.“生物進(jìn)化樹”可以簡明地表示出生物進(jìn)化的歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)年代的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群,請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表原始生命,它生活在原始海洋中.
(2)A由于營養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是界.
(3)C與蕨類植物的區(qū)別是能產(chǎn)生種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象可以作為對應(yīng)假說(或?qū)W說)的證據(jù)的是(  )
①氣球的充氣膨大實驗:大爆炸宇宙論;
②我國的中華龍鳥化石:自然選擇學(xué)說;
③東非大裂谷的形成:板塊構(gòu)造學(xué)說;
④落在澳大利亞的一顆隕石中存在多種氨基酸和有機物:原始生命物質(zhì)來自外星球.
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某生物興趣小組探究某植物光合強度,設(shè)計了如圖裝置進(jìn)行實驗.假設(shè)實驗期間均處于適宜且相對穩(wěn)定的環(huán)境條件下.請分析回答有關(guān)問題:(已知NaHCO3溶液在光照條件下會分解釋放CO2
(1)實驗一:測定植物呼吸作用強度時,燒杯中加入NaOH溶液(NaHCO3/NaOH溶液).將裝置置于遮光(黑暗)且密閉條件下.1小時后裝置中紅墨水滴向左移動,原因是植物在黑暗下呼吸作用,吸收氧氣,釋放CO2,釋放的CO2被NaOH溶液吸收,氣體體積減。x取移動刻度為2cm.
(2).實驗二:測定植物的凈光合作用強度時,燒杯中加入NaHCO3溶液(NaHCO3/NaOH溶液).將裝置置于光照且密閉條件下.1小時后裝置紅墨水滴移動的方向是右,移動刻度為10cm.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗必需要借助顯微鏡的是( 。
A.觀察根毛B.觀察酵母菌
C.檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌D.觀察花的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.央視《是真的嗎?》節(jié)目關(guān)注百姓生活和健康很受老百姓歡迎,收視率很高.下面幾個實驗就是《是真的嗎?》播出的生活實驗節(jié)目.
“肯德基快餐店冰塊細(xì)菌含量比馬桶水還多”的實驗:經(jīng)檢測,馬桶水的菌落總數(shù)為150CFU/ml,而肯德基快餐店冰塊菌落總數(shù)為2000CFU/ml.專家提醒食用細(xì)菌超標(biāo)的食物會導(dǎo)致消化道傳染。⒁怙嬍承l(wèi)生顯得格外重要,從預(yù)防傳染病的角度看,這種做法屬于B.
A.控制傳染源   B.切斷傳播途徑   C.保護易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.有酒窩(A)對無酒窩(a)為顯性.一對夫婦都有酒窩,生了一個無酒窩的兒子.那么這對夫婦的基因組成是( 。
A.AA,AaB.Aa,AaC.AA,aaD.aa,aa

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟:
①按如圖連接好實驗裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜.
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(光照前阻斷葉片間有機物的運輸).
③打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測.
④打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測.
⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化.
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是:使葉片中原有的淀粉運走耗盡.
(2)步驟③木條能復(fù)燃,則該氣體是氧氣,請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的呼吸作用(填生理活動).
(4)步驟⑤中,若只有A葉片變藍(lán)色,則結(jié)論是光是光合作用的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉.
(5)將B葉片外的黑色塑料袋改為透明塑料袋后,試管中的石灰水沒有變渾濁,原因是光合作用吸收了呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳.
(6)實驗過程中,在塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了很多小水珠,這些水珠主要是通過植物的蒸騰作用產(chǎn)生的.

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同步練習(xí)冊答案