下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成

B．太陽能是所有生物生命活動能量的最終來源

C．“陽光→草→鼠→狐”可稱為一條完整的食物鏈

D．大氣中的碳通過光合作用進入綠色植物體內(nèi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鹽城卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．E可以表示肺呼吸 B．P可以表示真正的陸生動物

C．F可以表示體溫恒定 D．Q可以表示有脊柱

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無錫卷）生物（解析版） 題型：選擇題

晴朗的中午，踏入山林會感到空氣特別清新和濕潤，這主要是由于（ ）

A．植物的光合作用和蒸騰作用

B．植物的分泌物有殺菌作用

C．植物的光合作用和呼吸作用

D．茂密的林木遮住了所有太陽光

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無錫卷）生物（解析版） 題型：判斷題

腎臟形成尿液是連續(xù)的，但排尿是間斷的，是由于膀胱有暫時貯存尿液的功能．（ ）（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．如圖A、B、C、D表示人體的四個系統(tǒng)，序號①②③④表示不同的物質(zhì)，請根據(jù)如圖回答問題

（1）若食物中的主要營養(yǎng)成分為淀粉，則物質(zhì)①為 ．

（2）C與外界進行氣體交換，完成該功能的主要器官是 ，③進入該器官時，呼吸肌處于 狀態(tài)（填收縮或舒張）．

（3）細胞經(jīng)呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)②主要通過A血液中的 運輸至C，再排出體外．

（4）一名同學(xué)在下肢受傷后發(fā)言，通過在手腕處靜脈注射藥物進行治療，經(jīng)A系統(tǒng)到達受傷部位，藥物至少經(jīng)過心臟 次．

（5）D系統(tǒng)主要器官是腎臟，則④的形成必須經(jīng)過腎小球的 作用，若經(jīng)檢測④中含葡萄糖，則該人腎單位中的 （填結(jié)構(gòu)）可能發(fā)生病變．

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列日常生活中具備食品安全意識的正確做法是（ ）

A. 裝袋產(chǎn)品盡管過期但沒霉變?nèi)钥墒秤?/p>

B. “五角零食”營養(yǎng)全、可口，可多吃

C. 維生素和微量元素是人體必需的，可長期多吃

D. 桶裝水應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)飲用完

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列含有主要供能物質(zhì)較多的一項是（ ）

A．魚、雞蛋 B．面包、土豆

C．花生、芝麻油 D．白菜、蘋果

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

對患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護易感者 D．清除病原體

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列動物進行氣體交換的部位不正確的是（ ）

A．家鴿-肺和氣囊 B．鯽魚-鰓

C．蚯蚓-體壁 D．家兔-肺

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同步練習(xí)冊答案