【題目】2011年5月,一種由EHEC(腸出血性大腸桿菌)導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國(guó)暴發(fā),使整個(gè)歐洲陷入恐慌。很多患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥——溶血性尿毒綜合征。疫情蔓延至歐盟所有的國(guó)家,世界各地也加大了對(duì)來(lái)自疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.急性腸道疾病屬于一種傳染病,它具有傳染性性和流行性性
B.加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)國(guó)家蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度,這種做法屬于切斷傳播途徑
C.從免疫學(xué)角度看,EHEC屬于抗體
D.若EHEC侵入人體后,多種免疫細(xì)胞參與反應(yīng),這種免疫類型屬于特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,是因?yàn)楸丘つぃ?/span> )
A.殺死細(xì)菌 B.黏膜中嗅細(xì)胞可以辨別有害氣體
C.黏住細(xì)菌 D.可使氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與其相應(yīng)缺乏時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的癥狀不相匹配的是( )
A.維生素C-壞血病 B.含鈣的無(wú)機(jī)鹽-神經(jīng)炎
C.維生素A-夜盲癥 D.含鐵的無(wú)機(jī)鹽-貧血癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是( )
A.所有的消化液都含有消化酶
B.所有的消化腺都能分泌消化液
C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
D.小腸是消化和吸收的主要部位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)吃西瓜時(shí),不小心將一粒西瓜子咽了下去,下列哪個(gè)是它正確的“旅行”路線( )
A.口腔——食道——胃——大腸——小腸——肛門(mén)
B.口腔——食道——小腸——胃——大腸——肛門(mén)
C.口腔——食道——胃——小腸——大腸——肛門(mén)
D.口腔——胃——食道——小腸——大腸——肛門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南極是一個(gè)極度冰凍的地方,在科學(xué)家眼里,那兒可能蘊(yùn)涵著無(wú)價(jià)的科學(xué)寶藏。而在勇敢的旅游者眼里,這塊冰封的陸地恰好是一個(gè)游覽勝地。目前,在是否可以到南極旅游的問(wèn)題上,科學(xué)家和旅游者的對(duì)抗越來(lái)越激烈?茖W(xué)家之所以強(qiáng)烈反對(duì)旅游者去南極旅游,主要原因是( )
A.南極生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)復(fù)雜,人類的介入會(huì)使原有的食物網(wǎng)遭到破壞
B.南極的光照強(qiáng)烈,上空存在臭氧空洞,這會(huì)給旅游者帶來(lái)很大的傷害
C.南極生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性易被破壞
D.旅游者的活動(dòng)會(huì)使南極的冰川融化,導(dǎo)致海平面上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察植物細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)在( )
A.目鏡上 B.物鏡上 C.載玻片上 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在懷孕時(shí),母親要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在( )
A.胚盤(pán) B.卵黃 C.胎盤(pán) D.羊水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飯后由小腸流出的血中,氧氣、二氧化碳和養(yǎng)料的變化是( )
A.減小、增多、減少 B.增多、減少、增多
C.減少、增多、增多 D.減少、減少、減少
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