傳說到當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍城的大字“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想:這是天意.遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡.
(1)螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡
 

(2)用蜜糖寫字招來(lái)螞蟻,螞蟻之間靠
 
傳遞信息,但當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)向其他伙伴做出
 
的動(dòng)作.
(3)一窩的螞蟻由不同的成員組成,有明確的分工,這說明是一種具
 
行為的動(dòng)物.
分析:此題考查動(dòng)物的社會(huì)行為.回答此題要明確以下知識(shí)點(diǎn):一、螞蟻的生活習(xí)性;二、動(dòng)物交流信息的方式;三、社會(huì)行為的特點(diǎn).
解答:解:動(dòng)物的社會(huì)行為具有以下特點(diǎn):群體內(nèi)部有明顯的組織;成員之間有明確的分工;有的哺乳動(dòng)物群體內(nèi)還有明顯的等級(jí).群體中分工合作時(shí)進(jìn)行信息交流的方式是:聲音、形體姿態(tài)、動(dòng)作及氣味等.
(1)螞蟻屬于昆蟲,它喜食甜食,觸角是它的嗅覺器官.
(2)螞蟻之間是通過觸角傳遞信息的,它們的觸角有嗅覺和觸覺的作用,因此氣味成了螞蟻信息交流的方式.
(3)螞蟻喜歡群居,其群體成員之間有明確的分工,群體內(nèi)有負(fù)責(zé)生殖的雌蟻---“蟻后”和雄蟻,還有專管保衛(wèi)蟻巢的兵蟻以及負(fù)責(zé)筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻的工蟻,所以螞蟻屬于社會(huì)性行為的動(dòng)物.
故答案為:(1)甜食;(2)氣味;觸角的相互碰撞;(3)社會(huì)
點(diǎn)評(píng):注意:并不是所有營(yíng)群體生活的動(dòng)物都有社會(huì)行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(4分)傳說到當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍城的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想:這是天意。遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡。
(1)螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡       。
(2)用蜜糖寫字招來(lái)螞蟻,螞蟻之間靠      傳遞信息,但當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)向其他伙伴做出             的動(dòng)作。
一窩的螞蟻由不同的成員組成,有明確的分工,這說明是一種具    ________行為的動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(4分)傳說到當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍城的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想:這是天意。遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡。

(1) 螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡        。

(2)用蜜糖寫字招來(lái)螞蟻,螞蟻之間靠       傳遞信息,但當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)向其他伙伴做出             的動(dòng)作。

一窩的螞蟻由不同的成員組成,有明確的分工,這說明是一種具    ________行為的動(dòng)物。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)傳說到當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍城的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想:這是天意。遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡。

(1) 螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡        。

(2)用蜜糖寫字招來(lái)螞蟻,螞蟻之間靠       傳遞信息,但當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)向其他伙伴做出  

        的動(dòng)作。

(3)一窩的螞蟻由不同的成員組成,有明確的分工,這說明是一種具    ________行為的動(dòng)物。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(4分)傳說到當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍城的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想:這是天意。遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡。

(1) 螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡       

(2)用蜜糖寫字招來(lái)螞蟻,螞蟻之間靠       傳遞信息,但當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)向其他伙伴做出              的動(dòng)作。

一窩的螞蟻由不同的成員組成,有明確的分工,這說明是一種具    ________行為的動(dòng)物。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案