12．人類和現(xiàn)代的類人猿的共同祖先是（　�。�
A．類人猿B．古猿C．黑猩猩D．長(zhǎng)尾猿

分析 達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．在《物種起源》一書中根據(jù)人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．

解答 解：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在遼闊的草原上，狼以吃草的動(dòng)物為食，常常危害人們飼養(yǎng)的牛、羊、馬等動(dòng)物，因而遭到大肆捕殺．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．狼是害獸，所以應(yīng)該徹底消滅B．狼吃羊太殘忍，應(yīng)該徹底消滅
C．消滅了狼，草原才能繁盛起來(lái)D．狼捕食羊是一種自然現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：
①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療；
②要求全校學(xué)生飯前便后洗手，并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒；
③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗．
請(qǐng)回答：
（1）學(xué)校采取措施中，屬于控制傳染源的是①；屬于切斷傳播途徑的是②（填標(biāo)號(hào)）
（2）10名流感患者在患病前是易感人群，注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于特異性免疫（填“特異性”或“非特異性”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．鳥類特有的呼吸方式是雙重呼吸．以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．每呼吸一次，在肺和氣囊里各完成一次氣體交換
B．每呼吸一次，在肺里完成兩次氣體交換
C．每呼吸一次，在氣囊里完成兩次氣體交換
D．吸氣時(shí)在肺里完成一次氣體交換，呼氣時(shí)在氣囊里完成一次氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)系，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶．如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫出三種結(jié)構(gòu)名稱：A表示細(xì)胞膜、B表示細(xì)胞質(zhì)、C表示細(xì)胞核．
（2）a表示支持和保護(hù)功能，b表示控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能．
（3）綠色植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體，它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；生物體進(jìn)行呼吸作用的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體．
（4）細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先分裂的是C（選字母A、B或C），①過(guò)程表示細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)和分化，形成不同的組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．制作酸奶主要利用的是（　　）
A．酵母菌B．曲霉C．乳酸菌D．醋酸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題：
形狀類型父母女兒
眼瞼的形狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無(wú)耳垂有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂
舌頭能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
（1）表格中涉及的單眼皮與雙眼皮、有耳垂與無(wú)耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱相對(duì)性狀，決定性狀的最小單位稱為基因．
（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為遺傳．
（3）假如雙眼皮基因?yàn)锳，則父親、女兒的基因組成分別為Aa、aa．
（4）若女兒做了雙眼皮手術(shù)，從變異類型看這是一種不遺傳的變異．
（5）假如有耳垂基因?yàn)镈，則父親形成的精子為D或d，女兒無(wú)耳垂的幾率是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是綠色開花植物的傳粉和受精示意圖．下列有關(guān)其受精過(guò)程的敘述正確的是（　�。�
A．②和④結(jié)合的過(guò)程B．①和③結(jié)合的過(guò)程C．①和④結(jié)合的過(guò)程D．③和④結(jié)合的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．據(jù)表回答
第一組一方能卷舌，另一方不能卷舌5029人能卷舌，21人不能卷舌
第二組父母均能卷舌2921人能卷舌，8人不能卷舌
第三組父母均不能卷舌33均不能卷舌
（1）調(diào)查表中研究的卷舌與不卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）從上述結(jié)果看，隱性性狀是不能卷舌，你是根據(jù)第二組判斷的．
（3）如果一對(duì)夫婦均能卷舌，卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）分別是Aa、Aa．生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是25%．
（4）如果一對(duì)夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生了一個(gè)不能卷舌的孩子，那么，這對(duì)夫婦的基因組成分別是父親aa，母親Aa．

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