有些同學喜歡把方便面當校園午餐。四位同學關(guān)于方便面的爭論,更符合平衡膳食理念的是（ ）

A．小軍:我喜歡方便面的味道,管它有沒有營養(yǎng)

B．小麗:可以長期把方便面當正餐,它能提供能量

C．小紅:方便面有許多食品添加劑,營養(yǎng)更全面,多吃有益

D．小方:方便面營養(yǎng)不全,常以此代替午餐,不利于健康

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016年廣西玉林市春季期七年級下冊第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成細胞的基本有機物主要是（ )

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂類 D．維生素

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季期七年級下冊3月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣在人體內(nèi)的運輸主要靠血液中的（ ）

A．血漿 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季期七年級下冊第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某人為探究靜脈瓣的功能而設計的一個實驗,請分析回答:

（1）若A、B、C為前臂大靜脈內(nèi)三個相鄰的靜脈瓣,當用手指壓住B處時,會發(fā)現(xiàn)血管AB段____________,BC段__________。

（2）若用橡皮筋扎緊A處,然后用一手指沿AC方向?qū)⒀苤械难和葡駽處,并按壓住C處,血管AC段將會__________。

（3）在上一操作中,當松開按壓C處的手指后,血管AC段會________________,其原因是 __。

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季期七年級下冊第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是血管內(nèi)血壓和血流速度以及各類血管總面積的曲線圖,根據(jù)圖示信息分析,下列說法錯誤的是（ ）

A．毛細血管血流速度最慢,有利于物質(zhì)交換

B．毛細血管血壓最低,有利于氣體擴散

C．連接左心室血管的血壓大于連接右心房血管的血壓

D．毛細血管的面積最大,有利于物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季期七年級下冊第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化管內(nèi)被消化酶消化的先后順序是（ ）

①蛋白質(zhì) ②脂肪 ③淀粉 ④無機鹽⑤維生素

A．③①② B．③①④ C．①②③ D．①④⑤

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季期七年級下冊第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某同學探究了饅頭在口腔中的變化,其操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論如下:

操作步驟:如下圖所示。

實驗現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍。

實驗結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。

（1）實驗在設計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正。

__________________、____________________、________________________。

（2）該同學描述的實驗現(xiàn)象是否與他所做實驗的實驗現(xiàn)象相符?___________。如果不符,請你重新描述實驗現(xiàn)象。_____________________________。

（3）該同學的實驗結(jié)論是否可靠?___________________。

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季期七年級下冊第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化管各部位被消化的程度（圖中X、Y、Z代表營養(yǎng)物質(zhì),a、b、c、d表示消化管部位）。據(jù)圖判斷,下列說法正確的是（ ）

A．X代表蛋白質(zhì),在a部位開始消化

B．Y代表脂肪,在c部位徹底消化

C．b表示胃,此部位對X沒有消化作用

D．c表示小腸,在此部位Z被消化為氨基酸

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東棗莊市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于綠色食品的描述中，錯誤的是（ ）

A．產(chǎn)自良好的生態(tài)環(huán)境，無污染，安全，優(yōu)質(zhì)的食品

B．綠色食品的標志是由上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾組成

C．綠色食品是經(jīng)過清洗、消毒 加工的綠色植物產(chǎn)品

D．綠色食品分為A級和AA級兩類，AA級食品在生產(chǎn)過程中未使用任何有害化學物質(zhì)

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同步練習冊答案