某地是酸雨多發(fā)區(qū),該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來自于煤、石油等礦物燃料的燃燒,請你設(shè)計實驗:探究酸雨對該地小麥幼苗的影響.
材料用具:配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟:
(1)   
(2)   
(3)   
【答案】分析:本題考查探究實驗的設(shè)計方案.實驗探究的步驟:(1)提出問題; (2)猜想與驗證; (3)實驗活動; (4)處理信息;(5)得出結(jié)論
解答:解:本題題干指出實驗?zāi)康氖牵禾骄克嵊陮υ摰匦←溣酌绲挠绊懀覀冊谠O(shè)計實驗時要注意實驗應(yīng)有唯一變量--酸雨,形成對照.所以①將小麥幼苗分為相等的兩組.作為對照②定期用小噴霧器向兩組幼苗上分別噴灑等量的酸雨和清水.以控制變量③過一段時間后觀察.結(jié)果噴灑清水的小麥幼苗長勢良好,噴灑酸雨的小麥幼苗逐漸枯萎,最后死亡,說明酸雨對該地小麥幼苗有影響.
故答案為:(1)將小麥幼苗分為相等的兩組.
(2)定期用小噴霧器向兩組幼苗上分別噴灑等量的酸雨和清水.過一段時間后觀察.
(3)結(jié)果噴灑清水的小麥幼苗長勢良好,噴灑酸雨的小麥幼苗逐漸枯萎,最后死亡.
點評:注意實驗的變量的唯一性,是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某地是酸雨多發(fā)區(qū),該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來自于煤、石油等礦物燃料的燃燒,請你設(shè)計實驗:探究酸雨對該地小麥幼苗的影響.
材料用具:配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟:
(1)
將小麥幼苗分為相等的兩組.
將小麥幼苗分為相等的兩組.

(2)
定期用小噴霧器向兩組幼苗上分別噴灑等量的酸雨和清水.
定期用小噴霧器向兩組幼苗上分別噴灑等量的酸雨和清水.

(3)
過一段時間后觀察.結(jié)果噴灑清水的小麥幼苗長勢良好,噴灑酸雨的小麥幼苗逐漸枯萎,最后死亡.
過一段時間后觀察.結(jié)果噴灑清水的小麥幼苗長勢良好,噴灑酸雨的小麥幼苗逐漸枯萎,最后死亡.

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:探究題

某地是酸雨多發(fā)區(qū),該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來自于煤、石油等礦物燃料的燃燒,請你設(shè)計實驗:探究酸雨對該地小麥幼苗的影響。
材料用具:配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟:
①._____________________________ 
②._____________________________ 
③._____________________________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

某地是酸雨多發(fā)區(qū),該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來自于煤、石油等礦物燃料的燃燒,請你設(shè)計實驗:探究酸雨對該地小麥幼苗的影響.
材料用具:配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟:
(1)______
(2)______
(3)______.

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科目:初中生物 來源:《4.7 人類活動對生物圈的影響》2012年單元測試卷(寮步信義學校)(解析版) 題型:填空題

某地是酸雨多發(fā)區(qū),該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來自于煤、石油等礦物燃料的燃燒,請你設(shè)計實驗:探究酸雨對該地小麥幼苗的影響.
材料用具:配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟:
(1)   
(2)   
(3)   

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