16．圖是鳥的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）寫出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：②是氣管．
（2）鳥的呼吸器官是肺，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還有發(fā)達的氣囊，可以輔助呼吸．鳥在飛行中吸氣和呼氣時，肺都能進行氣體交換，這種呼吸方式稱為雙重呼吸．

分析 鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，有獨特的氣囊，可以幫助肺進行雙重呼吸，圖中1氣管，2肺，3氣囊．

解答 解：（1）（2）圖中①肺，②氣管，③氣囊，家鴿的體內(nèi)有許多氣囊，這些氣囊與肺想通，在飛行時，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內(nèi)進行一次氣體交換．當(dāng)兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次．這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，雙重呼吸時鳥類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的效率．
故答案為：（1）氣管；
（2）肺； 輔助；雙重呼吸；

點評 知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸．

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（2）組織細胞里的氣體交換：組織細胞內(nèi)氧的濃度比血液里的低，氧便從血液擴散到組織細胞里；血液中二氧化碳的濃度比組織細胞里的低，二氧化碳便從組織細胞擴散到血液里．
（3）氧隨著血液流動，輸送到身體各部分；二氧化碳隨著血液流動到達肺部，再通過肺內(nèi)氣體交換排出體外．

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（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，并將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯里澄清的石灰水變渾濁，由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料．
（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用．
（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡．制造有機物，都是與光合作用分不開的，小莉同學(xué)在演板時書寫光合作用過程表達式還存在不完善之處，請你補充完整．
二氧化碳+水$→_{□}^{□}$有機物（儲存能量）+□

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