【題目】無(wú)土栽培是栽培植物的新技術(shù)，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．無(wú)土栽培是指不用土壤，而是借助一定的設(shè)施，用營(yíng)養(yǎng)液栽培植物的方法

B．無(wú)土栽培盡管有著產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)，但該方法浪費(fèi)水肥

C．配制的培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似

D．培養(yǎng)液中含量最高的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

【答案】B

【解析】

試題分析：無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物．由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用。所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式即用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培育植物。無(wú)土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良。請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答：
（1）冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由DNA上的控制的。
（2）冬小麥的高莖（A）和矮莖（a）是一對(duì) ，將兩株高莖冬小麥雜交，收集全部種子共672粒種植，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥。則子代中高莖冬小麥的基因組成是 ，矮莖冬小麥的基因組成是 。假如所有種子均發(fā)育成了植株，則理論上共有矮莖冬小麥 株。
（3）去年冬天至今，我市遭受了嚴(yán)重干旱，導(dǎo)致冬小麥大量減產(chǎn)，可見水分對(duì)植物具有非常重要的作用，小麥吸水分的結(jié)構(gòu)是 ， 水分運(yùn)輸?shù)饺~的途徑是 ， 冬小麥一生中吸收的水分主要用于（填生理過(guò)程），科學(xué)家正試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中，培育抗旱的冬小麥，這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句和諺語(yǔ)均與生物密切相關(guān)并蘊(yùn)含著一定的人生哲理含有豐富的生物學(xué)知識(shí)，詩(shī)句中描寫的生物分別屬于哪個(gè)植物類群，肥答案寫在相應(yīng)的橫線上。

（1）應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開 。

（2）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開 。

（3）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，說(shuō)的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 者能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單物質(zhì)供植物體重新利用。

（4）“黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心“，原因是黃鼠狼和雞之間是 關(guān)系。

（5）“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào) 是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要非生物因素。

（6）“物以類聚，人以群分”。自然界中很多生物都營(yíng)群體生活，組成一個(gè)和諧大“家庭”，為利于種群生存，它們之間大都有明確的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面這段文字回答問(wèn)題：

如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的暇想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。請(qǐng)分析說(shuō)明：）

（1）把文中的生物分類：動(dòng)物_______________________________________等。植物_______________________________________等。

（2）影響魚生存的因素有_________因素和__________因素

（3）文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是_________。離開這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)大小相似的蘿卜中各挖一個(gè)相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，放置一段時(shí)間，分析會(huì)出現(xiàn)的變化。

（1）用手捏蘿卜的感覺(jué)：甲 ；乙 。（填變硬或變軟）

（2）結(jié)論：甲 ；乙 。

（3）由此可以說(shuō)明：為什么不能給作物一次性施肥過(guò)多？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的

A. 潛在價(jià)值 B. 直接價(jià)值

C. 間接價(jià)值 D. 沒(méi)有價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的、被稱為“活化石”的哺乳動(dòng)物是（ ）
A.揚(yáng)子鱷
B.金絲猴
C.大熊貓
D.珙桐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃瓜以其色澤翠綠，肉質(zhì)鮮嫩，清脆爽口而深受人們的喜愛。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．黃瓜的花為單生花

B．結(jié)不出果實(shí)的黃瓜花都是雄性花

C．黃瓜的植株為雌雄同株植物

D．黃瓜花的傳粉需要依靠昆蟲等動(dòng)物的幫助才能完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)人體“動(dòng)脈”的敘述不正確的是（　）
A.流動(dòng)脈血的血管
B.把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管
C.與心室直接相連的血管
D.將靜脈血送入肺的血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案