7.小華和小文正在打掃衛(wèi)生,小文不小心觸到了漏電的開(kāi)關(guān),被電擊倒在地上,停止了呼吸.你認(rèn)為小華怎么做最合理(  )
A.快速撥打“120”急救電話等救護(hù)車(chē)的到來(lái)
B.為了自身安全快速逃離現(xiàn)場(chǎng)
C.切斷電源,然后撥打“120”并快速為小文做人工呼吸
D.什么都不做,等小文醒來(lái)

分析 人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施.

解答 解:A、當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施,故錯(cuò)誤;
B、為了自身安全快速逃離現(xiàn)場(chǎng),是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn).故錯(cuò)誤;
C、當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施.故正確;
D、束手無(wú)策,等他自己醒來(lái),可能將會(huì)導(dǎo)致病情加重,甚至危及生命危險(xiǎn).故錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 掌握人工呼吸以及胸外心臟擠壓這兩種常用的急救措施,即解決題目,最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.血液從結(jié)構(gòu)層次上看,屬于組織.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.甲鈷胺是維生素B12衍生出來(lái)的一種化合物.為了研究甲鈷胺對(duì)受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)情況的影響,某研究小組選取30只大鼠,對(duì)其大腿的坐骨神經(jīng)先切斷后縫合,獲得坐骨神經(jīng)受到相同損傷的實(shí)驗(yàn)鼠.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分成3組,每天定時(shí)注射1次不同濃度的甲鈷胺溶液.8周后,測(cè)量切面愈合處坐骨神經(jīng)髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度,以及神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度,獲得下表所示數(shù)據(jù).請(qǐng)回答問(wèn)題.
    組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
髓鞘橫截面積(mm2髓鞘壁厚度(mm)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度
(m/s)
A組60 ?g/mL的甲鈷胺13.31.130
B組20 ?g/mL的甲鈷胺9.50.825
C組5.70.620
(1)坐骨神經(jīng)是由多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的軸突(選填“樹(shù)突”或“軸突”)及其外面的髓鞘集結(jié)成束構(gòu)成.
(2)測(cè)量髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度,是為了評(píng)估甲鈷胺對(duì)損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)的修復(fù)作用;測(cè)量神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度,是為了評(píng)估甲鈷胺對(duì)損傷坐骨神經(jīng)功能的修復(fù)作用.
(3)A、B、C組大鼠數(shù)量各10只,實(shí)驗(yàn)中記錄每只大鼠的測(cè)量結(jié)果后,需計(jì)算出平均值,作為各組數(shù)據(jù).
(4)C組是該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組,C組大鼠注射的①為不含甲鈷胺的等量的生理鹽水.
(5)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在一定范圍內(nèi),較高劑量的甲鈷胺使神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的速度更快,結(jié)合髓鞘的變化可知,甲鈷胺可以促進(jìn)損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復(fù).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中有很多滅絕了,這些物種滅絕的主要原因可能是( 。
A.食物缺乏B.遺傳物質(zhì)的改變
C.冰川的作用D.不適應(yīng)變化的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用嫁接的方法培育植物時(shí),成活的關(guān)鍵是( 。
A.接穗和砧木要選擇恰當(dāng)
B.接穗和砧木要保持濕潤(rùn)
C.嫁接的時(shí)間要選擇好
D.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填番號(hào),___上填文字)
(1)神經(jīng)元包括[①]細(xì)胞體和[②]突起兩部分.
(2)圖中③叫做神經(jīng)末梢,它是神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支.
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的模式是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病時(shí),應(yīng)該分別輸給( 。
A.全血和紅細(xì)胞B.血漿和紅細(xì)胞C.血漿和白細(xì)胞D.全血和白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.人體不斷地將從外界獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,將代謝產(chǎn)物的廢物排出體外,如圖是與之相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[①]右心房中發(fā)現(xiàn).
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,成分的主要特點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加,二氧化碳含量增加,氧氣含量較少.
(3)當(dāng)血液流以圖丙時(shí),g內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是g中不含血細(xì)胞、大分子的蛋白質(zhì)、葡萄糖.
(4)某人因車(chē)禍導(dǎo)致圖甲[b]處受傷,此時(shí)血液的出血狀況是鮮紅的血液噴射而出;針對(duì)此情況,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行止血處理,加壓或包扎的位點(diǎn)是a(填字母)
(5)根據(jù)圖乙寫(xiě)出在③處發(fā)生是氣體交換過(guò)程:肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中.
(6)富含氧氣的動(dòng)脈血,由肺部血管匯集而成肺靜脈流回心臟;再由[⑤]左心室泵入主動(dòng)脈,運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官.
(7)血流經(jīng)過(guò)⑧處血液成分的變化是氧和養(yǎng)料減少,二氧化碳和廢物增多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.引起地方性甲狀腺腫(大脖子。┑脑蚴怯捎陲嬍持腥狈Γā 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案