【題目】下列正確描述生物圈的范圍的是( 。
A. 大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層
B. 主要在水圈的上層
C. 大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層
D. 主要在巖石圈的上層
【答案】C
【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為2 0千米左右的圈層;包括大氣圈的底部、整個(gè)水圈和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng),C正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)成分在消化道中的變化情況,字母代表消化道。右圖為某生物興趣小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖、表回答下列問(wèn)題:
(1)曲線乙表示____________的消化,其化學(xué)性消化的最初部位是[ ]___________。
(2)膽汁能對(duì)曲線________所示食物進(jìn)行消化,該過(guò)程屬于__________ 消化。
(3)由圖中曲線可以看出,消化食物的主要場(chǎng)所是[ ]___________,該結(jié)構(gòu)含有的消化液有___________________。
(4)人進(jìn)食后,葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖升高,引起激素調(diào)節(jié),__________的分泌增加(填某種激素),使血糖含量下降,維持在正常水平。
(5)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);
比較1、2兩支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以證明淀粉酶能_______________________。如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是__________________________________。
(6)加入碘液后振蕩、搖勻,表中變藍(lán)色的試管有_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明早餐習(xí)慣喝一杯牛奶,吃一個(gè)雞蛋,你認(rèn)為他的早餐中哪一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多,哪一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)少
A.糖類(lèi) 蛋白質(zhì) B.糖類(lèi) 脂肪
C.蛋白質(zhì) 脂肪 D.蛋白質(zhì) 糖類(lèi)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中②是__________,管內(nèi)流動(dòng)的是___________,④是__________,管內(nèi)流動(dòng)的是____________。
(2)⑥內(nèi)流的是___________,流過(guò)⑦之后的液體為____________,與⑥相比不含有_______________。
(3)在尿的形成過(guò)程中,對(duì)血液起濾過(guò)作用的結(jié)構(gòu)是____________,對(duì)原尿進(jìn)行重吸收的結(jié)構(gòu)是_________。
(4)腎靜脈比①中___________大大減少。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. 在AB段表示吸氣過(guò)程,肋間肌收縮 B. 在BC段表示呼氣過(guò)程,胸腔容積縮小
C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓 D. 在B點(diǎn)和C點(diǎn), 外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)1-6為蠶豆種子,已知蠶豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃).請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題:
(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇________兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。
(2)探究種子萌發(fā)需要適量的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為__________的種子。
(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組__________________,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。
(4)下特大暴雨,一些播種了的大片旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了,導(dǎo)致種子無(wú)法萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)裝置中,編號(hào)為_________的種子所處的條件與此相當(dāng)。
(5)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,還需滿足自身?xiàng)l件且不在_________的條件。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒結(jié)構(gòu)特征和繁殖方式,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中病毒的結(jié)構(gòu):病毒的結(jié)構(gòu)______,由①______和內(nèi)部的②______組成,沒(méi)有______結(jié)構(gòu)。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中病毒繁殖的特點(diǎn):圖乙為大腸桿菌噬菌體______大腸桿菌并繁殖的過(guò)程,由圖可知,這種病毒______獨(dú)立生活,只能寄生在______里,靠自己的遺傳物質(zhì)中的______,利用細(xì)菌內(nèi)的______,制造出許多跟自己一樣的病毒,并從大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)釋放出去。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出病毒生活方式:病毒只能寄生在______里,要是離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成______。當(dāng)外界環(huán)境條件適宜時(shí),病毒便侵入______,生命活動(dòng)就會(huì)重新開(kāi)始。
(4)病毒在寄生細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)在______。
A.取食、消化、吸收B.游動(dòng)和生長(zhǎng)C.生長(zhǎng)發(fā)育D.繁殖新個(gè)體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】檢測(cè)發(fā)現(xiàn):蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯性撐镔|(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列哪種鏡頭組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),視野中細(xì)胞數(shù)目最多?
A. 目鏡5×、物鏡4×
B. 目鏡10×、物鏡40×
C. 目鏡10×、物鏡10×
D. 目鏡10×、物鏡4×
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com