【題目】水稻生長需要量較多的是含下列哪項的無機鹽 （ ）

A. 氮、磷、鐵 B. 氮、磷、鉀 C. 氮、磷、鋅 D. 鐵、鉀、鋅

【答案】B

【解析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能夠促進花芽分化，提早開花結(jié)果，能使植物多開花多結(jié)果，促進幼苗根系生長和改善果實品質(zhì)；鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質(zhì)，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運。水稻生長需要量較多的是含下列哪項的無機鹽氮、磷、鉀。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是完全花、根尖和枝芽的結(jié)構示意圖。相關敘述錯誤的是（　　）

A.花的主要結(jié)構是⑦和⑧

B.雙受精發(fā)生的部位在⑥

C.根長長與根尖中的a和b有關

D.枝芽中的5能夠發(fā)育成側(cè)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題：

（1）甲圖中的[5]主要是由________組織構成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運動時能緩沖震動、減少兩骨之間摩擦的結(jié)構是[ 　]__________。

（3）乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在________系統(tǒng)的支配下才能完成。

（3）當你用手將食物放入嘴里時，上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是___________，肱三頭所處的狀態(tài)是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成特點把組成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分劃分了不同的成分，如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中動物屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的_____；細菌和真菌能把生物遺體中的有機物分解為_____。

（2）圖中食物鏈共有_____條。

（3）鳥類被大量捕殺后，圖中生物先減少后增加的是_____（填序號）。

（4）蟲與鳥之間的關系是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體（病毒除外）結(jié)構和功能的基本單位是細胞，如圖為動物和植物細胞結(jié)構示意圖。請根據(jù)所學內(nèi)容據(jù)圖回答：

（1）在甲圖和乙圖中，植物細胞是圖_____，因為它具有植物細胞的特有結(jié)構[ ]_____、[　 ]_____和[　 ]_____。

（2）圖中具有流動性，有利于細胞與外界進行物質(zhì)交換的結(jié)構是的結(jié)構是[　 ]_____。

（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為[　 ]_____中含有大量的糖分。

（4）海帶細胞中碘含量非常高，但海帶細胞還可以不斷地從海水中吸收碘，在這個過程中起重要作用的是[　 ]_____。

（5）克隆羊“多利”的產(chǎn)生，證明對細胞的生命活動起控制作用的是[　 　]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民移栽茄子秧、黃瓜秧時，總是保留根部的土坨，這樣做能（ ）

A. 促進根毛生長

B. 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

C. 減少土壤中無機鹽的丟失

D. 減少水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中能產(chǎn)生抗生素的是 （ ）

A. 根瘤菌 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 鏈球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構模式圖，請根據(jù)圖回答問題：

⑴對光時，如果光線較暗，應選用遮光器的大光圈對準通光孔，并選用[ ]________的_____面鏡對準光源。

⑵顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已找到觀察物，如果要使物像更加清晰，應調(diào)節(jié)顯微鏡[ ]__________，放大物像的結(jié)構是[ ]__________和[ ]___________。

⑶顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞的結(jié)構圖應該是上圖中的________（填“圖一”或“圖二”），若要使顯微鏡視野中的物象從圖A變成圖B,應該將玻片標本向_________方移動。若要使顯微鏡視野中的物象從圖甲變成圖乙，應該轉(zhuǎn)動[ ]_______________，將_______________換作_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海南野生動、植物園有①長頸鹿②鱷魚③大象④蝴蝶等動物，小明把這些動物分成了兩類，一類是①③，另一類是②④．他分類的依據(jù)（ ）

A．是否會飛

B．是否會游泳

C．是否胎生哺乳

D．是否有脊椎骨

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