11．青少年在飲食過程中應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，因?yàn)樗侨梭w生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需的主要原料．

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：食物中含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．青少年是長身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物．
故答案為：蛋白質(zhì)

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及作用，重點(diǎn)掌握蛋白質(zhì)的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．如圖表示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，3是細(xì)胞核，其中儲存著遺傳信息．
（2）表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁（寫一個(gè)即可）．
（3）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是線粒體．
（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇5]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．母愛是偉大的．母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重．她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物．母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（　�。�
A．胎盤B．子宮內(nèi)膜C．輸卵管D．卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下生態(tài)系統(tǒng)中，有“綠色水庫”之稱的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．沙漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小紅為家長設(shè)計(jì)了4份午餐食譜，請你判斷哪份營養(yǎng)最合理（　　）
A．米飯、魚、雞、豬肉B．魚、豬肉、雞
C．魚、蘿卜、蘋果D．米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某種動物常生活在石塊下，在腐爛的木料中或潮濕的草叢中也能發(fā)現(xiàn)它的身影，這種動物是（　　）
A．蝴蝶B．螞蟥C．鼠婦D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生態(tài)系統(tǒng)中，有“綠色水庫”之稱的是（　�。�
A．海洋B．濕地C．森林D．城市

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于不同動物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述，不一定的是（　　）
A．發(fā)達(dá)的大腦，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
B．蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中
C．蛇的體表有鱗片，能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境
D．魚類有鰓，適于生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實(shí)驗(yàn)，請分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）如圖中有3組對照試驗(yàn)
（2）可以萌發(fā)的種子是2號；
（3）5號種子不能萌發(fā)的原因是缺乏適宜的溫度．3號種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是①適宜的溫度、②一定的水分、③充足的空氣．

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同步練習(xí)冊答案