【題目】有時我們會看到這樣的現(xiàn)象:路旁楊樹莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部,這部分莖就不能增粗。這是因為,被破壞的結(jié)構(gòu)包括
A. 韌皮部 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 樹皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們生活中常吃的豆腐和玉米梗營養(yǎng)物質(zhì)主要分別來自( )
①種皮 ②胚芽 ③子葉 ④胚乳.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海帶是膠東半島的特產(chǎn),下列關(guān)于海帶的敘述中,正確的一項是
A.屬于多細(xì)胞藻類 B.呈褐色,不能進(jìn)行光合作用
C.可食部分主要是葉 D.靠根吸收水分和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小明同學(xué)設(shè)計的一組實驗:在兩個大小相同的蘿卜里個挖一個大小相等的洞,向甲乙蘿卜洞內(nèi)分別注入等量的濃鹽水和清水,各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下此時玻璃管內(nèi)液面高度,放置一段時間后,觀察并分析會出現(xiàn)的變化。
(1)甲玻璃管內(nèi)液面高度將 ,乙玻璃管內(nèi)液面高度將 。
(2)用手捏蘿卜的感覺:甲 ,乙 。
(3)通過該實驗,你能得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究綠色植物進(jìn)行光合作用所需原料的兩套實驗裝置,甲、乙裝置培養(yǎng)皿里分別放的是氫氧化鈉溶液和清水,把甲、乙裝置同時放在暗處處理一晝夜,然后一起移到陽光下數(shù)小時。
(1)摘下甲裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片顏色不變化,證明 。
(2)摘下乙裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片呈藍(lán)色,證明 。
(3)將裝置放置暗處一晝夜的目的 。
(4)本實驗中氫氧化鈉的作用是 ,該實驗的變量是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖,圖中的字母表示人體的幾個系統(tǒng),數(shù)字表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答。
(1)人體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→_____→系統(tǒng)→人體。
(2)當(dāng)氣體處于②狀態(tài)時,人體膈肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)完成⑥與⑦生理過程的血管是_____。
(4)某患者尿液中含有葡萄糖,病因可能是腎單位中______發(fā)生了病變,或者是_________分泌不足。
(5)圖中的排泄途經(jīng)有_____________(填標(biāo)號)生理過程。
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【題目】小青參觀動物園時,看見小狗正在做算術(shù)和識字表演。小狗的這種行為屬于( )
A.取食行為 B.繁殖行為 C.先天性行為 D.學(xué)習(xí)行為
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