【題目】達(dá)城的夏夜，人們喜歡一邊吃小龍蝦、喝著飲料，并聽(tīng)著蟬兒鳴唱，吹著涼爽的洲河風(fēng)來(lái)消暑。從生物類群分，蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動(dòng)物，其理由是 （）

A. 體表都有外骨骼、身體和附肢都分節(jié) B. 都有三對(duì)足、兩對(duì)翅、一對(duì)觸角

C. 身體都分為頭、胸、腹三部分 D. 都會(huì)蛻皮

【答案】A

【解析】

節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。包括甲殼類（如蝦、蟹）、多足類（如蜈蚣）等。

小龍蝦和蟬的身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，因此都屬于節(jié)肢動(dòng)物。所以選項(xiàng)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃西瓜時(shí)，會(huì)看到有許多的汁液流出，這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________；對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)霉的橘子皮上，從眼能看見(jiàn)的“毛毛”是霉菌的集合體，這種集合體稱為（ ）

A．孢子印 B．孢子 C．芽孢 D．菌落

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用來(lái)作飼料和綠肥的蕨類植物是（ ）

A．水綿 B．卷柏 C．滿江紅 D．貫眾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物能夠直立起來(lái)并且保持一定的造型，起主要作用的是植物細(xì)胞的（　　）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物體的機(jī)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→________→個(gè)體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)（ ）

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 對(duì)人類有益的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能進(jìn)行呼吸是生物的共同特征，下列連線能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲(chóng)——?dú)忾T ③鯽魚(yú)——鰓 ④家鴿——肺和氣囊 ⑤鯨——肺

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人這樣來(lái)描述一類動(dòng)物的特征：“頭上兩根感覺(jué)須，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”，這類動(dòng)物是 ( )

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 昆蟲(chóng)

C. 鳥(niǎo)類 D. 甲殼動(dòng)物

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