【題目】生物小組的同學(xué)為了探究植物的生理作用,設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。(提示:氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳)
(1)圖示裝置培養(yǎng)液中除了水之外還含有植物生長所需要的各種不同的________。
(2)三套裝置中,可用于驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用的是________,該裝置可以觀察到的現(xiàn)象是________。
(3)將三個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后在陽光下照射幾個(gè)小時(shí)后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,經(jīng)過脫色后用清水漂洗、檢驗(yàn),葉片不會變藍(lán)的是________。
(4)根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,溫室里栽培植物,為了促進(jìn)植物的生長,可以適當(dāng)增加溫室的_____。
【答案】無機(jī)鹽 丙 石灰水變渾濁 乙、丙 二氧化碳濃度或二氧化碳含量
【解析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。呼吸作用的原料是:有機(jī)物(能量)和氧氣,產(chǎn)物是:二氧化碳和水同時(shí)釋放能量。
(1)植物生長需要無機(jī)鹽,圖示裝置培養(yǎng)液中除了水之外還含有植物生長所需要的各種不同的無機(jī)鹽。
(2)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,三套裝置中,丙裝置澄清的石灰水,因此可用于驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。
(3)由于乙裝置,使植物所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一,所以乙裝置內(nèi)的植物由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,因此遇碘不能變藍(lán)色。從光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣,可以看出光照是進(jìn)行光合作用的條件,丙缺乏植物光合作用的條件。因此葉片不會變藍(lán)的是乙、丙。
(4)植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物里;呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量。根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,溫室里栽培植物,為了促進(jìn)植物的生長,可以適當(dāng)增加溫室的二氧化碳濃度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小劉同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰 15 分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為 25℃的環(huán)境中。三天后,甲肉湯變質(zhì), 乙肉湯未變質(zhì)。下列有關(guān)分析不正確的是( )
A. 將裝置中的肉湯煮沸的目的是為了肉更好的被細(xì)菌分解
B. 乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是彎管阻擋了微生物進(jìn)入肉湯
C. 甲乙兩組對照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是有無微生物
D. 本實(shí)驗(yàn)說明食物的腐敗變質(zhì)是由微生物的生長、繁殖引起的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示某一生態(tài)系統(tǒng)中在一條食物鏈中的四種生物所含有機(jī)物的總量,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A. 四種生物所在的食物鏈?zhǔn)恰耙摇住∫槐?/span>
B. 丙的數(shù)量最多,它在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色
C. 若生態(tài)系統(tǒng)中存在DDT,則乙體內(nèi)DDT含量最高
D. 在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則乙和丁的數(shù)量都會增加
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【題目】如圖是幾種動物的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)蝗蟲、家蠶和青蛙在發(fā)育方面的共同點(diǎn)是都屬于______發(fā)育。
(2)圖甲中②的名稱是______。在②→①的過程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的皮實(shí)際上是______。
(3)圖乙中③表示的發(fā)育時(shí)期叫做______,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______(填圖中數(shù)字)。從生物學(xué)的角度看,為了提高產(chǎn)絲量應(yīng)該延長蠶發(fā)育的______期。
(4)蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,雄蛙在雌蛙背上抱持很久,這是雌雄蛙的______現(xiàn)象。雌蛙產(chǎn)卵,雄蛙排出精子,精子和卵細(xì)胞在______完成受精。蝌蚪用______呼吸,成蛙用______呼吸,皮膚輔助呼吸。
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【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個(gè)腔,E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.人體血液循環(huán)計(jì)以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B.在E、A、B、F內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C
D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A
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【題目】根據(jù)如圖所示各種細(xì)胞的關(guān)系,判斷人類的體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)目依次為( 。
A. 46條、46條、46條、46條
B. 46條、23條、23條、46條
C. 46條、46條、46條、92條
D. 46條、23條、46條、46條
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【題目】在“探究食物中儲存的能量”的實(shí)驗(yàn)中,下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( )
A. 選擇合適的易燃燒的樣品如花生或核桃
B. 估算樣品燃燒前后的質(zhì)量差
C. 對選擇的樣品安排平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)
D. 盡量減少食物燃燒過程中能量的散失
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