下列說法中錯誤的是（ ）

A．根尖分生區(qū)的細胞很小，排列緊密

B．葉芽的芽軸發(fā)育成植株的莖

C．枝條是由芽發(fā)育成的

D．根吸水的主要部位是伸長區(qū)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：

（1）若A細胞經(jīng)過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a生理過程指的是 ．

（2）根據(jù)B1﹣B4各種細胞的形態(tài)特征可以推測，B2屬于 組織．這種組織主要存在于植物的什么部位？ （任答兩個部位）；B3屬于 組織，這種組織的功能是 ．

（3）若D表示一株正在開花的玉米植株，為保證其更充分地傳份、受精，可對其采取人工輔助授粉．具體的操作方法是：取紙袋套住玉米的[a]，輕搖玉米莖桿，收集 ，然后將其傾倒在[b]的 上．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能

B．分生組織的細胞大，細胞核小，具有很強的分裂能力

C．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能

D．輸導(dǎo)組織貫穿于植物體各個器官

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對被子植物進行分類時，其中最重要的分類依據(jù)是（ ）

A．被子植物莖桿的質(zhì)地 B．葉子的形狀

C．花或果實、種子的特征 D．人類對其利用價值大小

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩棲動物的幼體和成體分別生活于（ ）

A．陸地和水中 B．潮濕陸地和水中

C．水中和潮濕陸地 D．都生活于水中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．觀察植物細胞結(jié)構(gòu)時，我們通常會制作洋蔥鱗片葉表皮臨時切片

B．觀察人口腔上皮細胞時，我們通常會對玻片標(biāo)本進行染色

C．為避免產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時直接蓋上即可

D．畫生物圖時，圖中較暗的地方應(yīng)涂陰影

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察如圖菜豆種子和幼苗模式圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）標(biāo)號 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

（2）菜豆種子萌發(fā)時最先發(fā)育的是[ ] ．

（3）②將來發(fā)育成幼苗的 ，B是由種子的[ ] 發(fā)育而來的

（4）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要想提高嫁接的成活率，應(yīng)該使（ ）

A．接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合在一起

B．接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

C．穗穗和砧木的木質(zhì)部緊密結(jié)合在一起

D．接穗和砧木的輸導(dǎo)組織緊密結(jié)合在一起

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．造成這些玉米缺粒最可能的原因（ ）

A．水分不足 B．光照不足

C．傳粉不足 D．無機鹽不足

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同步練習(xí)冊答案