【題目】對下圖的解釋說明正確的是( )
A. 圖中最少包含8條食物鏈
B. 該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈包含4種生物
C. 蛇和鷹既存在捕食關系,又存在競爭關系
D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鷹的影響,與其他生物無關
【答案】C
【解析】試題分析:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,形成食物鏈,
A、在此生態(tài)系統(tǒng)中,植物能進行光合作用,屬于生產(chǎn)者,為食物鏈的起點,而昆蟲、青蛙等為動物屬于消費者,存在:①植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹②植物→鼠→蛇→鷹③植物→兔→鷹④植物→鼠→鷹⑤植物→兔→狼⑥植物→羊→狼六條食物鏈,
B、其中最長的食物鏈為植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹,包含5個營養(yǎng)級,
C、鷹以蛇鼠兔為食,而蛇也以鼠為食,蛇和鷹既存在捕食關系,又存在競爭關系,
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間互相聯(lián)系、互相制約,所以蛇的多少直接受鼠、青蛙和鷹的影響,與其它生物也有關系。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序,正確的是( )
①種子吸收水分
②胚根發(fā)育,突破種皮,發(fā)育成根
③子葉里的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚軸和胚芽
④胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉
A. ②①③④ B. ①③②④ C. ①③④② D. ①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關光合作用的敘述中,不正確的是( )
A. 光合作用必須要用光照
B. 光合作用是一切生物生存的根本保障
C. 提供一定的條件,光合作用也可時時刻刻進行
D. 只有植物的葉片才能進行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究植物體內(nèi)的某些生理活動,據(jù)圖回答:(注:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)植物體進行各項生命活動所需要的能量來自細胞的_____作用。
(2)葉片 a 脫色滴加碘液后變?yōu)樗{色,葉片 b 脫色滴加碘液后不變色,說明綠色植物進行光合作用需要_____氣體,該生理活動主要在細胞的_____中進行, 光合作用的產(chǎn)物是有機物和_________。
(3)植物根吸收的水分主要通過莖中的_____(填“導管”或“篩管”)運輸,運輸?shù)膭恿碓?/span>_____作用,一部水分用于植物體的生理活動,多余的水分通過葉片中 的氣孔散失到大氣中,參與生物圈中的_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】淀粉在人體內(nèi)的代謝過程如圖所示,下列說法錯誤的是
A. a的形成場所是胃B. 經(jīng)過①過程形成了a葡萄糖
C. ②過程主要在小腸進行D. ③過程經(jīng)過了腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關敘述,錯誤的是( )
A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌
B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來
C. 完成屈肘動作時,1受神經(jīng)傳來的刺激收縮
D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的
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