6．多莉綿羊的培育過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱為克隆技術(shù)．
（2）圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過(guò)程通過(guò)分裂、生長(zhǎng)和分化過(guò)程發(fā)育成早期胚胎．
（3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中甲綿羊最相似．
（4）丙綿羊所起的主要作用是為胚胎發(fā)育提供場(chǎng)所．
（5）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于無(wú)性生殖．

分析 如圖，多莉羊的所有性狀和甲羊一模一樣，就是因?yàn)锽羊?yàn)樗峁┝思?xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳的控制中心，是遺傳信息庫(kù)，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．里面含有控制性狀的所有基因．

解答 解：（1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱為克隆技術(shù)．
（2）圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過(guò)程通過(guò)分裂、生長(zhǎng)和分化過(guò)程發(fā)育成早期胚胎．
（3）由分析知道：多莉綿羊的遺傳性狀與圖中甲綿羊最相似．
（4）丙綿羊所起的主要作用是為胚胎發(fā)育提供場(chǎng)所．
（5）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖．
故答案為：（1）克隆技術(shù)；（2）分裂；分化；（3）甲；（4）為胚胎發(fā)育提供場(chǎng)所；（5）無(wú)性生殖．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）如圖是米勒實(shí)驗(yàn)的裝置．A燒瓶?jī)?nèi)注入的氣體是氫、氨、甲烷等，這是模擬原始大氣的成分．
（2）從A到B的過(guò)程模擬降雨的過(guò)程，火花放電模擬閃電．
（3）實(shí)驗(yàn)中將燒瓶B內(nèi)的水煮沸，目的是提供水蒸氣并提供高溫；B燒瓶?jī)?nèi)的液體模擬原始海洋．
（4）反映后取樣器內(nèi)液體會(huì)檢測(cè)出氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)．本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明無(wú)機(jī)物在原始的環(huán)境條件下能形成原始生命．不能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答：

圖A為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；圖B為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微 鏡下看到的幾個(gè)視野．
（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括：①準(zhǔn)備；②制片；③染色，染色時(shí)將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流，直至全部擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本．在制片過(guò)程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液濺出，這是細(xì)胞質(zhì)里的液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出．接著，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上這樣才能避免產(chǎn)生氣泡而影響細(xì)胞的觀察．
（2）如圖A，使用顯微鏡時(shí)要對(duì)光，對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)5遮光器使最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．若光線較強(qiáng)應(yīng)選擇8反光鏡的平面．
（3）在圖B中，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人-哺乳動(dòng)物B．蚯蚓-環(huán)節(jié)動(dòng)物C．蛇-軟體動(dòng)物D．家鴿-鳥類動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題．
（1）單眼皮與雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，判定雙眼皮為顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀；父親是雙眼皮的基因組成為Aa，可見生物的性狀根本上講是由基因控制的．
（2）該夫婦符合“單獨(dú)兩孩”的國(guó)家政策，可再生一個(gè)孩子．是生兒還是生女，性別取決于父親（填“父親”或“母親”），受精卵發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，基因組成可能有2種類型．
（3）女兒逐漸長(zhǎng)大，以雙眼皮為美．成功地做了“人工雙眼皮”，結(jié)婚之后，該雙眼皮能不能遺傳給她的后代？不能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．2014年，非洲爆發(fā)了有史以來(lái)最嚴(yán)重的埃博拉疫情，該疫情由埃博拉病毒引起，埃博拉病毒可使人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物（如猩猩、猴子等）患上埃博拉病毒出血熱，因此我國(guó)一些動(dòng)物園暫停引進(jìn)來(lái)自疫區(qū)的猴子，今年五月，世界衛(wèi)生組織宣布利比亞、尼日利亞等非洲國(guó)家已成功控制住了埃博拉疫情的傳播，請(qǐng)回答：
（1）埃博拉病毒屬于埃博拉病毒出血熱這一傳染病的病原體．
（2）從預(yù)防傳染病的角度分析，我國(guó)動(dòng)物園暫停引進(jìn)來(lái)自疫區(qū)的猴子這一措施屬于控制傳染源．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．患感冒時(shí)注射藥水，所注射的物質(zhì)和采取的措施是抗病毒針劑、控制傳染源．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．泰山是我國(guó)著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景，下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是（　�。�
A．臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
B．臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露
C．五大夫松的莖堅(jiān)硬，葉針形，果實(shí)可食用
D．臥龍槐是異花傳粉，傳粉媒介是昆蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．探究莖輸送有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)下列幾種操作，其中不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果的是（　�。�
A．將兩條環(huán)割的柳枝，一條放入水中，另一條放入土壤浸出液中培養(yǎng)
B．將環(huán)割和未環(huán)割的柳枝，分別放入蒸餾水中培養(yǎng)
C．將環(huán)割在莖的基部和未環(huán)割的柳枝，分別浸入土壤浸出液中培養(yǎng)
D．將在離根端3厘米處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝，都放入土壤浸出液中培養(yǎng)

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