【題目】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ，包括5個(gè)部分：

【答案】反射�。� 感受器；傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器；

【解析】

試題分析：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩個(gè)大小相近的枝條按右圖所示進(jìn)行處理后，插入兩個(gè)試管中（試管內(nèi)有等量的水，水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分別套在兩個(gè)枝條上，扎緊袋口。將這個(gè)裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)：

⑴________（填：“A”或“B”）裝置的塑料袋內(nèi)壁上有很多小水珠。

⑵該實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)的水分主要是通過________這個(gè)器官散失的。

⑶這個(gè)生理過程稱之為________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命分化為原始的藻類和原始的的單細(xì)胞動(dòng)物的根本原因是（）

A. 運(yùn)動(dòng)方式不同 B. 對(duì)外界刺激的反應(yīng)不同 C. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同 D. 營養(yǎng)方式不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的生殖發(fā)育過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉

B. 受精完成后，雄蕊和柱頭將逐漸凋落

C. 圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠

D. 圖中所示植物的子房將來發(fā)育成果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果為某市在近20年期間，對(duì)城市空氣二氧化碳濃度進(jìn)行研究的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問題：

（1）仔細(xì)觀察如圖，說說在這20年里，二氧化碳濃度變化趨勢(shì)_____，地球大氣中二氧化碳等氣體既能使太陽光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的熱量，起著溫室上的玻璃一樣的作用，這就是_____．

（2）根據(jù)研究表明，每年冬季的二氧化碳濃度要高于夏季，解釋其中的原理_____．

（3）為了有效減緩溫室效應(yīng)，請(qǐng)你為政府機(jī)構(gòu)進(jìn)言獻(xiàn)策_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量胸圍差的時(shí)候，如何減少誤差___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小動(dòng)脈、小靜脈與毛細(xì)血管示意圖，根據(jù)圖填寫內(nèi)容。

(1)A是____________；B是____________；C是____________。

(2)在顯微鏡下辨別三種血管的理由如下：動(dòng)脈內(nèi)的血液由較________的血管流向較________而分支多的血管；靜脈內(nèi)的血液是由較________而分支多的血管匯流入較________(前四空均選填“粗”或“細(xì)”)的血管；毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成________通過，血流速度很慢。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案