【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過（ ）遺傳給后代的

A．體細(xì)胞 B．生殖細(xì)胞 C．受精卵 D．胚胎

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的性狀是由DNA上的基因控制的，體細(xì)胞中的基因是成對出現(xiàn)的，體細(xì)胞分裂成生殖細(xì)胞，所以生殖細(xì)胞是由親本父母雙方體細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂得到。親代的遺傳物質(zhì)是通過生殖細(xì)胞遺傳給后代的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答下面有關(guān)動物運動和行為的問題：

（1）無脊椎動物中唯一會飛的動物是 ，它們一般有兩對翅．

（2）屈肘時， 收縮，它牽動骨繞 活動完成屈肘；伸肘時， 收縮，它牽動骨完成伸肘，因此，骨的運動總是需要兩組骨骼肌相互配合．聽到口令完成屈肘或伸肘動作是反射，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ．

（3）從行為獲得的途徑來看，猴子會騎自行車是學(xué)習(xí)行為，該行為的建立是在“猴子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)”這一 的基礎(chǔ)上，通過“馴獸師不斷用食物刺激”這一 的作用，由“會騎車就有食物吃”這一 和學(xué)習(xí)而獲得的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1928年，英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明在研究中發(fā)現(xiàn)，只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上，竟然長出了青霉，當(dāng)他正為培養(yǎng)基受到霉菌的污染而懊惱時，他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落．這是為什么呢？弗萊明經(jīng)過深入的研究，發(fā)現(xiàn)青霉能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質(zhì)，他把這種化學(xué)物質(zhì)叫做青霉素

根據(jù)以上材料分析下列問題

（1）青霉屬于 （填“細(xì)菌”或“真菌”）

（2）針對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，弗萊明提出的問題可能是：

（3）某同學(xué)想探究青霉菌生長是否對葡萄球菌的生長有抑制作用，他配制了兩份培養(yǎng)基A、B；在無菌條件下A接種入葡萄球菌，則B應(yīng)接種 ，然后在恒溫箱中培養(yǎng)；數(shù)天后觀察培養(yǎng)基 （填“A”或“B”）中葡萄球菌不能生長．此實驗中，配制兩份培養(yǎng)基的目的是 ，其中，培養(yǎng)基A是 組．

（4）通過實驗可知，葡萄球菌不能在青霉菌落周圍生長的原因，是由于青霉菌在生長過程中產(chǎn)生了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是

A．有無生殖細(xì)胞的形成

B．是否由一個親本完成

C．有無細(xì)胞分裂

D．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廈門植物園引進了一種稀有花卉，短時間內(nèi)將其大量繁殖的理想方法是

A．扦插 B．嫁接 C．組織培養(yǎng) D．種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 從生殖的方式看，“克隆羊多莉”的生殖方式屬于哪種生殖方式( )

A．有性生殖 B．無性生殖 C．組織培養(yǎng) D．變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。雄蛙的高聲鳴叫是為了( )

A．吸引雌蛙 B．嚇退敵害 C．引誘昆蟲 D．喜歡唱歌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物類群主要特征的敘述，不正確的是（ ）

A．腔腸動物身體輻射對稱，體表有刺細(xì)胞

B．扁型動物身體呈兩側(cè)對稱，背覆扁平

C．線形動物身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層

D．軟體動物身體表面有外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因為母雞沒有汗腺和皮脂腺，所以避熱會很困難，因此母雞會熱的不下蛋，通過分析你能知道影響母雞下蛋的環(huán)境因素是什么嗎（ ）

A．水分 B．陽光 C．營養(yǎng) D．溫度

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同步練習(xí)冊答案