【題目】清判斷以下的動物行為類型。

________________________

【答案】取食 取食 繁殖 節(jié)律 取食 取食 防御 攻擊 繁殖

【解析】動物行為從具有的適應(yīng)性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等,取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需食物的行為,①、②、⑤、⑥是取食行為;繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為,包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等,③和⑨是繁殖行為;攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗,⑧是攻擊行為;防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為,⑦是防御行為;節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為,④是節(jié)律行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生”,其操作設(shè)計如下:①將整套裝置放在溫度較低的暗室中;②通過A裝置鼓入適量的空氣;③靜置一定時間后取出觀察。請分析回答:

(1)裝置A可起到的作用是____________________________________________;裝置B可起到的作用是_____________________________________________。

(2)標(biāo)志本探究活動成功的主要現(xiàn)象是_____________________________________

(3)若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計進行操作,沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象。試分析其原因:_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)若要在上述實驗中,同時探究一下“溫度對植物呼吸作用有沒有影響”,則應(yīng)如何設(shè)計?__________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牽;〞冮_夜合,造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是()

A. B. C. 空氣 D. 溫度

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【題目】甲失血后,乙A型和丙O型各獻血200mL ,而丁B型也要為好友獻血,但被醫(yī)生勸阻,由此來判斷甲的血型是

A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗中,蓋片時用鑷子夾起蓋玻片, 使它的一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩放下的目的是

A防止壓壞了標(biāo)本

B這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

C蓋玻片太薄,太快蓋片易碎

D使用鑷子時,太快會弄碎蓋玻片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】消化食物的消化液有多種,其中不含消化酶的是:

A.唾液 B.腸液 C.膽汁 D.胰液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖。下列相關(guān)紱述不正確的是

A. 黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

B. 結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進出的作用

C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)

D. 結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠為細胞的生命活動提供能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。這里提到生__________________________________;生活在巖石圈和水圈的生物是_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體心臟結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是( 。

A.在心臟的四個腔中,[5]的壁最厚收縮力最強
B.與心房相連的血管中,[8]內(nèi)流的血液含氧氣量最豐富
C.體循環(huán)起始于[5],流經(jīng)[1]終止于[2]
D.若將水從[1]灌進,則水將從[6]流出

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