如圖為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí),圖中三部位壓力由大到小的順序是 ( )
A. c>a>b
B. a>b>c
C. a>c>b
D. b>c>a
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列對(duì)動(dòng)物進(jìn)行的分類,正確的是( )
A. 血吸蟲——扁形動(dòng)物 B. 蚯蚓——線形動(dòng)物
C. 蛇——爬行動(dòng)物 D. 鱷魚——兩棲動(dòng)物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,全都是無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( )
A. 水螅和水蛭 B. 鯽魚和魷魚
C. ?秃k D. 珊瑚和珊瑚蟲
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中身體呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門的是( )
A.草履蟲 B.珊瑚蟲
C.血吸蟲 D.蛔蟲
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市七年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題
請(qǐng)回谷有關(guān)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)問題:
某同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn):①向1號(hào)、2號(hào)試符中各加入2毫升冷卻的漿糊;② 再向1號(hào)試管中加入2亳升淸水,向2號(hào)試管中加入2毫升唾液:③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。請(qǐng)回答:
(1)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了1號(hào)和2號(hào)兩支試管的目的是為了形成一組 。
(2)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管 ; 2號(hào)試管 。(變藍(lán)、不變藍(lán))
(3)為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放罝在 °C(27℃、37℃、47℃)的溫水中,效果最好.
(4)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì) (淀粉、進(jìn)白質(zhì)、脂肪)有消化作用。
(5)若實(shí)驗(yàn)過程中.該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管用.,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色 (變藍(lán)、不變藍(lán)),因?yàn)闈{糊溫度高,_ 活性被破壞,淀粉沒有被分解,
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市七年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺泡中的氧氣要進(jìn)入血液,需要穿過幾層細(xì)胞 ( )
A. 一層 B. 兩層 C. 三層 D. 四層
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市七年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食品安全應(yīng)考慮的問題包括( )
①食物本身是否有毒
②食品的保質(zhì)期
③無(wú)機(jī)鹽含量
④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染
⑤維生素種類
⑥食物含能量高低
⑦食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)
A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧
C. ①②④⑧ D. ③⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市七年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人類起源和進(jìn)化過程中,人、猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是
A.直立行走 B.制造工具 C.學(xué)會(huì)用火 D.產(chǎn)生語(yǔ)言
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市八年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是小磊用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖,分裂順序正確的是( )
A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙
C. 丁→乙→甲→丙 D. 甲→丙→乙→丁
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