【題目】中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛,它給我們呈現(xiàn)出讀詩(shī)、斗詩(shī)和品詩(shī)的唯美畫面。中國(guó)古詩(shī)詞不僅言簡(jiǎn)意豐、生動(dòng)形象、意境優(yōu)美,而且蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)欣賞以下詩(shī)句:
A.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊
B.明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片。
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
D.苔痕上階綠,草色入簾青
E.穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。
(1)圖是對(duì)詩(shī)句中幾種常見的動(dòng)、植物的分類表解圖。請(qǐng)將該圖補(bǔ)充完整。甲______________,乙 ____________。
(2) 詩(shī)句B中“蟬”的發(fā)育過(guò)程屬于____________發(fā)育。
(3) 詩(shī)句C中造成這一差異的主要環(huán)境因素是___________。
(4) 詩(shī)句E中“穿花蛺蝶深深見”體現(xiàn)了動(dòng)物能幫助植物___________,使這些植物順利地繁殖后代。
【答案】胎生孢子繁殖不完全變態(tài)(或變態(tài))溫度傳粉
【解析】
找出詩(shī)句中描述的動(dòng)物,將其進(jìn)行分類,結(jié)合動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行答題。A句中提到的生物是牛、羊、草;B句中提到的生物物是喜鵲、蟬、青蛙、水稻;C句中提到的生物物是桃花,D句中提到的生物是蛺蝶、蜻蜓。
(1)在動(dòng)物的分類中,有脊柱的動(dòng)物可以分為卵生和胎生,植物可以根據(jù)繁殖方式分為種子植物和孢子植物。
(2)蟬屬于昆蟲,發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段。
(3)山中溫度比較低,因此桃花的花期推后,因此,造成“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的環(huán)境因素主要是溫度。
(4)蛺蝶在花叢中采蜜,可以幫之植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng),其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).對(duì)該式子的敘述中,正確的是( 。
A. 生理活動(dòng)a、b只能在有光的條件下進(jìn)行
B. 生理活動(dòng)b的強(qiáng)弱關(guān)系是:幼嫩的葉>衰老的葉,葉>花
C. 生理活動(dòng)a所需的A物質(zhì)和水主要由生理活動(dòng)b提供
D. 生理活動(dòng)b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物體中屬于生物的是( )
①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④漸漸長(zhǎng)大的鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿
A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[_____]_____,[B]所代表的生物成分所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_____。
(2)圖1中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有_____(填字母)。
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、___。
(4)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則乙對(duì)應(yīng)的是圖1中的________(填字母)。若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是_____。
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,重金屬通過(guò)_____傳遞和積累;則圖中_____的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中五種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行分析,二是請(qǐng)專家對(duì)這五種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定,三是根據(jù)表格中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。其結(jié)果如下
生物種類 | 消化道內(nèi) 食物組成 | 每千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | ① | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小魚 | ② | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
(1)根據(jù)以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表五種生物),完成表中信息①_____,②_____。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看,河蚌屬于魚塘生態(tài)系統(tǒng)的_____。
(3)如圖五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系中有_____條食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的_____就是在食物鏈和食物網(wǎng)中進(jìn)行,維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡。
(4)生活中原來(lái)愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在喜歡吃小魚的人更多了,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寧波杭州灣國(guó)家濕地公園是典型的海岸濕地生態(tài)系統(tǒng),大量水鳥棲息于此,故有“烏類天堂”的美譽(yù)。
(1)濕地公園中水鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。
(2)濕地公園中荷葉制造的有機(jī)物通過(guò)____________輸送到地下莖(藕)中貯存。
(3)下列關(guān)于濕地公園的一些觀點(diǎn)其中合理的有____________ (可多選)。
①濕地植被能凈化水質(zhì)有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
②濕地公園中生物種類越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
③濕地公園環(huán)境優(yōu)美,可在園內(nèi)修建高檔住宅小區(qū)
④濕地公園中生物與環(huán)境相適應(yīng),這是自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在德陽(yáng)市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中,某同學(xué)在顯微鏡下看到一些結(jié)構(gòu)并據(jù)此判斷觀察到的是植物細(xì)胞。該結(jié)構(gòu)是
A. 線粒體 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.肝臟屬于消化系統(tǒng),必定與食物直接相接觸
B.膽囊分泌膽汁,促進(jìn)脂肪的消化
C.肝臟和唾液腺都屬于大消化腺
D.唾液淀粉酶使淀粉消化形成葡萄糖,使食物在口腔中有甜味
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害,下列急救措施不得當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 突然遇到暈倒或溺水時(shí),應(yīng)盡快撥打114
B. 采用口對(duì)口吹氣法對(duì)觸電病人急救時(shí),每分鐘吹氣15—20次
C. 對(duì)心跳停止的病人做人工胸外心臟擠壓時(shí),有節(jié)奏地按壓胸骨下端
D. 對(duì)小靜脈出血者先洗凈傷口,然后貼上創(chuàng)可貼
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