現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是

A．黑猩猩 B．猴子 C．森林古猿 D．以上都不是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：新人教版八年級上冊生物第五單元第一章同步練習（解析版） 題型：選擇題

下列對動物特征的描述中，不準確的是（ ）

A．鯽魚體表被覆鱗片，用鰭游泳 B．蚯蚓身體分節(jié)，用肺和皮膚呼吸

C．家兔牙齒分化，盲腸特別發(fā)達 D．“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年吉林省通化市外國語學校七年級下學期期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

連線題

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年吉林省通化市外國語學校七年級下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生物學的角度看，隨地吐痰的害處主要是

A．痰中有塵土 B．痰中有黏液

C．痰中往往有病原微生物 D．行為不文明

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年吉林省通化市外國語學校七年級下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省武岡市七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

武岡某中學“愛科學”實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計了如下四個裝置：請根據(jù)他們的實驗回答以下問題：

試管

物質(zhì)

溫度

時間

碘液

現(xiàn)象

A

饅頭碎屑+清水

37℃

5分鐘

加

？

B

饅頭碎屑+唾液

37℃

1分鐘

加

變藍

C

饅頭碎屑+唾液

37℃

3分鐘

加

部分變藍

D

饅頭碎屑+唾液

37℃

5分鐘

加

不變藍

（1）A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

（2）A和D試管是一組對照實驗，探究的是 對淀粉的消化，并證明淀粉的初步消化部位是 。

（3）B、C和D三支試管是一組對照實驗，探究的是 對淀粉消化作用的影響。

（4）根據(jù)第（3）小題，你認為吃飯時應該 。

A．狼吞虎咽 B．細嚼慢咽

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省武岡市七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是人類特有的反射

A．聽媽媽說買了酸杏流口水 B．看一場精彩的演出后激動不已

C．看一篇文章感動得熱淚盈眶 D．嬰兒一出生就會吸奶

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省武岡市七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲說笑的科學道理是

A．食物容易由咽誤入氣管 B．唾液腺分泌的唾液會減少

C．流經(jīng)消化器官的血流量會減少 D．不利于聲帶的保護

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，請回答：

（l）光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分，圖中生產(chǎn)者是 。

（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈: 。

（3）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著__________和食物網(wǎng)流動的。

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同步練習冊答案