【題目】甲每日都用不銹鋼鍋炒菜，乙則用鐵鍋．甲比乙更易患的病是（ ）

A．腳氣病 B．貧血病 C．壞血病 D．佝僂病

【答案】B

【解析】

試題分析：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致貧血．使用鐵質(zhì)炊具可以防止人體缺鐵，預(yù)防貧血，因此世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵質(zhì)炊具．可見甲每日都用不銹鋼鍋炒菜，乙則用鐵鍋，則甲比乙更易患貧血�。�

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年4月12日，衛(wèi)生部公布今年3月全國法定報告?zhèn)魅静∫咔�，死亡人�?shù)居前5位的傳染病如表所示。下列對相關(guān)傳染病的說法正確的是( )

A. 都是由病原體引起的

B. 現(xiàn)在都可通過接種疫苗來預(yù)防

C. 發(fā)病后死亡率最高的是艾滋病

D. 發(fā)病后死亡率最低的是流行性出血熱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你認(rèn)真觀察如圖心臟結(jié)構(gòu)圖，看看下列敘述中有無錯誤，若有，請將錯誤的一項找出來（　）

A. 在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是左心室

B. 與心房相連的血管中，肺靜脈內(nèi)流的血液含氧氣最豐富

C. 體循環(huán)起始于左心室，終止于右心房

D. 若將水從圖中的肺動脈灌進(jìn)，則水將從主動脈流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海馬的呼吸器官是（ ）

A．鰓 B．肺 C．氣管 D．氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期的男子，喉結(jié)突出，長出胡須，引起這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲狀腺激素 B．雌性激素 C．雄性激素 D．促性腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實驗：

①將同期孵化的生長狀態(tài)相同的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；

②A組每天飼喂10克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素，B組每天飼喂10克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件相同；

③每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．得到的實驗結(jié)果如表：

（1）此實驗的變量是 ______ B組的作用是 ______ 得出的結(jié)論是 ______

（2）如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一組實驗，你將怎樣設(shè)計？ ______

（3）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同事發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊拥陌l(fā)病率較高，主要原因是當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬍澈惋嬎腥鄙俚鈱?dǎo)致下圖中的 ______ 增生。

（4）經(jīng)實驗，某人空腹時血糖值為111monl/L（正常值為3.1-6.1monl/L），可能是圖中 ______ 分泌功能異常引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖．請據(jù)圖分析回答下列問題：（說明：“[]”填字母或數(shù)字標(biāo)號；“橫線”上填文字）

（1）圖1中的過程C進(jìn)行時所需要的水是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]中的導(dǎo)管運輸而來的．
（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)或出植物體的．根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 ．
（3）圖1所示植物在結(jié)果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[] ．
（4）圖3中的生理過程[①]相當(dāng)于圖1中的過程[] ， 該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．
（5）請你想一想，在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是 ， 乙和丁之間是關(guān)系．
（6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是 ．
（7）植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[]的效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的受精和發(fā)育方式為（ ）

A．體內(nèi)受精、不完全變態(tài)發(fā)育 B．體外受精、不完全變態(tài)發(fā)育

C．體內(nèi)受精、完全變態(tài)發(fā)育 D．體外受精、完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動正常，為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷，醫(yī)生對他們做了進(jìn)一步的測試，結(jié)果如下（　�。�

A. 甲傳出神經(jīng)受損，乙傳入神經(jīng)受損

B. 甲傳入神經(jīng)受損，乙傳出神經(jīng)受損

C. 甲傳出神經(jīng)受損，乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損

D. 甲傳入神經(jīng)受損，乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損

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