A. | 發(fā)酵技術(shù) | B. | 克隆技術(shù) | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物.
解答 解:運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物.“把太上老君身上能吐三昧真火的基金導(dǎo)入不會(huì)三昧真火的鐵扇公主和牛魔王的受精卵上,后來(lái)生出了能吐三昧真火的紅孩兒”,就是屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù).
綜上所述A、B、C選項(xiàng)不符合題意,只有D選項(xiàng)符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念的理解.是基礎(chǔ)題,難度一般.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨連接組成的 | |
B. | 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成 | |
C. | 對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用的是成骨細(xì)胞 | |
D. | 肌腱一般附著在同一塊骨上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、葉發(fā)達(dá) | |
B. | 胚珠外沒(méi)有子房壁,種子外沒(méi)有果皮 | |
C. | 受精作用不需要水 | |
D. | 胚珠外有子房壁,種子外有果皮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若玻片往左移,則像也會(huì)往左移 | |
B. | 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮 | |
C. | 甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到 | |
D. | 若在甲看到模糊的像,則僅換成高倍物鏡就可以看到和乙圖象一樣清晰的像 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卷舌和不卷舌 | B. | 雙眼皮和大眼睛 | C. | 身高和體重 | D. | 黃皮膚和藍(lán)眼珠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
1號(hào) | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號(hào) | 饅頭碎屑+2毫升清水 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
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