【題目】閱讀下列資料并回答問(wèn)題:
資料一:下表為某地鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物生存受到威脅的各主要原因及其比例。
原因 類(lèi)群 | 偷獵 | 喪失棲息地 | 生物入侵 | 其他原因 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳動(dòng)物 | 23% | 40% | 17% | 20% |
資料二:我國(guó)的釣魚(yú)島及其附屬島嶼生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示,A--海芙蓉,B--紅斑蛇,C--白玉蝸牛,D--巴浪魚(yú),E--藍(lán)臉鰹鳥(niǎo),F--諸喜田澤蟹,H--劍尖槍烏賊,K--釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠。
(1)資料一中,鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物生存受到威脅最主要的原因是_______________。
(2)資料二中,釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來(lái)說(shuō),其生殖發(fā)育特點(diǎn)是__________,這有利于提高后代的_______________率。
(3)資料二中,將E、K分為一類(lèi),B、C、D、F、H分為另一類(lèi)的分類(lèi)依據(jù)是_______________。B的體表覆蓋_____________,只靠___________呼吸,就能滿(mǎn)足其在陸地上對(duì)________的需求。
【答案】喪失棲息地 胎生、哺乳 成活 體溫恒定 角質(zhì)的鱗片 肺 氧氣
【解析】
(1)威脅生物多樣性的原因有:棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。
(2)自然界中的動(dòng)物多種多樣,我們需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。
(1)由資料一可知,哺乳動(dòng)物喪失棲息地占了40%,鳥(niǎo)類(lèi)喪失棲息地占了60%。因此,哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)生存受到威脅最主要的原因是喪失棲息地。
(2)資料二中,釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠屬于哺乳類(lèi),哺乳類(lèi)生殖發(fā)育的特點(diǎn)為胎生哺乳。這有利于提高后代的成活率。
(3)E藍(lán)臉鰹鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類(lèi)、K釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠屬于哺乳動(dòng)物,它們的體溫恒定,屬于恒溫動(dòng)物;B紅斑蛇屬于爬行動(dòng)物,C白玉蝸牛、H劍尖槍烏賊都屬于軟體動(dòng)物,D巴浪魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi),F諸喜田澤蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物,它們體溫不恒定,都是屬于變溫動(dòng)物。B紅斑蛇是爬行動(dòng)物,其體表覆有角質(zhì)鱗片,可以保護(hù)身體的同時(shí)又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),使其發(fā)育過(guò)程能擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴(lài);只靠肺呼吸,就能滿(mǎn)足其在陸地上對(duì)氧氣的需求。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)食用的肉、奶、蛋及其制品等,間接地來(lái)源于( )
A. 植物 B. 動(dòng)物 C. 微生物 D. 消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果精子里所含的性染色體為X染色體,那么它與卵細(xì)胞相融合后, 受精卵將 會(huì)發(fā)育成 ( )
A.男孩
B.女孩
C.不能確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)提出疑問(wèn):食物中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進(jìn)行消化,才能被吸收呢?他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
實(shí)驗(yàn)裝置及部分操作如下圖所示。一段時(shí)間后,取4支試管,編號(hào)1~4,從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體,分別加入到1~4號(hào)試管中。處理過(guò)程及結(jié)果見(jiàn)下表。
實(shí)驗(yàn)裝置(玻璃紙模擬細(xì)胞膜)
1(A玻璃管) | 2(A燒杯) | 3(B玻璃管) | 4(B燒杯) | |
處理 | 加2滴碘液 | 加2滴碘液 | 加2毫升本尼迪特試劑,沸水水浴加熱 | 加2毫升本尼迪特試劑,沸水水浴加熱 |
現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變色 | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
注:本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
(1)1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照,變量是_______;實(shí)驗(yàn)過(guò)程要重復(fù)多次,目的是為了_______。
(2)比較1、2號(hào)試管的結(jié)果,可以說(shuō)明_______。比較3、4號(hào)試管的結(jié)果,可以說(shuō)明_______。
(3)如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶,一段時(shí)間后,取2毫升A燒杯中的液體置于5號(hào)試管中,加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱,可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______。
(4)請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幫助回答小剛的質(zhì)疑:_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)合圖示分析下列敘述正確的是( )
A. 圖中1是神經(jīng)元的細(xì)胞體
B. 圖中2、3、4是突起,他們共同組成神經(jīng)纖維
C. 圖中4結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分,則可感受外界刺激
D. 該神經(jīng)元結(jié)構(gòu)就可以完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為鯽魚(yú)的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚(yú)口的前方,會(huì)看到墨汁從魚(yú)的___________流出。
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是_____色,原因是鰓絲上布滿(mǎn)了____________。
(3)魚(yú)之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠_____________獲取食物和防御敵害;二是能在水中_____________。
(4)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)①_____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,由于物質(zhì)流、__________流和__________流的存在,使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)消化系統(tǒng)由__________和__________兩部分組成。
(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是______(填序號(hào))。
(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是______(填序號(hào)),其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中。
(4)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______(填序號(hào))。
(5)圖中[7]是________,長(zhǎng)約1.5米,它能夠吸收一部分 水、無(wú)機(jī)鹽和_________。
(6)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需增加富含__________的食物。
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