空氣污染對人體的危害極大，其中的有毒物質(zhì)既可以引起
呼吸
呼吸
系統(tǒng)疾病，還可以進入
血液
血液
，引起其他系統(tǒng)的疾病．
分析：此題考查的知識點是空氣污染的危害．解答時可以從空氣污染對呼吸系統(tǒng)的危害方面來分析．
解答：解：大氣中的污染物對人體健康的危害極大，這些有害物質(zhì)既可以引起包括肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病，還可以通過呼吸系統(tǒng)進入血液，引起其他系統(tǒng)的疾�。�
故答案為：呼吸系統(tǒng)，血液．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解空氣污染的危害．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

材料一：PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．細顆粒物粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠．
材料二：PM2.5對人體的危害有多大，廣東呼吸病研究所所長鐘南山院士：PM2.5是1到2.5微米的顆粒，可以直接進入肺泡，對人體產(chǎn)生全方位的影響．特別是，那些顆粒被巨噬細胞吞噬，就永遠停留在肺泡里，哮喘復(fù)發(fā)．對心血管、神經(jīng)系統(tǒng)都會有影響．”
材料三：北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授潘小川：對人體危害最大的是顆粒物上吸附的化學(xué)物質(zhì)，“比如吸附了致癌物就有致癌效應(yīng)，吸附了重金屬就有重金屬的危害，關(guān)鍵是要看吸附了什么東西．”
材料四：很多人為應(yīng)對PM2.5的污染，選擇戴口罩．據(jù)專家介紹，即便是醫(yī)用口罩，防護作用也是有限的，主要針對PM3以上的可吸入顆粒物，而街上流行的時裝口罩就更別提了． 老人、小孩以及心肺疾病患者，是PM2.5污染的敏感人群．
材料五：為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在其所在的城市某廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下：
組別 PM2.5（微克/立方米）
清晨 上班時段 中午 下班時段
（車流量最少） （車流量大） （車流量小） （車流量最大）
第1組 19 89 43 97
第2組 22 83 38 98
第3組 20 86 41 99（1）肺泡適于與氣體交換的特點：肺泡數(shù)量多，有助于擴大進行
氣體交換
氣體交換
的面積．肺泡外還包繞著豐富的
毛細血管
毛細血管
，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層
上皮細胞
上皮細胞
構(gòu)成，吸進的PM2.5的空氣中的部分物質(zhì)會透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液． 這體現(xiàn)了生物學(xué)中結(jié)構(gòu)與
功能
功能
相適應(yīng)的觀點．
（2）哮喘是一種過敏反應(yīng)，PM2.5中的有害物質(zhì)使有哮喘史的人再次發(fā)生哮喘，因此PM2.5中的某些異物相當(dāng)于免疫學(xué)中所說的
抗原
抗原

（3）材料五的探究實驗中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的
變量
變量
，而其他條件都相同．
（4）為減少實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
求平均值
求平均值

（5）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度
越大
越大
．根據(jù)實驗結(jié)論，請你為我市空氣質(zhì)量的改善提兩條合理化建議：
少開車、減少煙煤的燃燒等
少開車、減少煙煤的燃燒等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

空氣污染對人體的危害極大，其中的有毒物質(zhì)既可以引起________系統(tǒng)疾病，還可以進入________，引起其他系統(tǒng)的疾�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

空氣污染對人體的危害極大，其中的有毒物質(zhì)既可以引起______系統(tǒng)疾病，還可以進入______，引起其他系統(tǒng)的疾�。�

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市新東方外國語學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

空氣污染對人體的危害極大，其中的有毒物質(zhì)既可以引起    系統(tǒng)疾病，還可以進入    ，引起其他系統(tǒng)的疾�。�

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