下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為 ( )。
A.c→d→a→b | B.a(chǎn)→b→c→d | C.a(chǎn)→c→d→b | D.a(chǎn)→d→b→c |
C
解析試題分析:如圖可知,此細(xì)胞有細(xì)胞壁,因此是植物細(xì)胞的分裂,細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,首先是細(xì)胞核分裂,在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象,因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細(xì)胞核一分為二,即c過(guò)程,接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過(guò)程,最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過(guò)程,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞,因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是a→c→d→b。
考點(diǎn):本題考查的是植物細(xì)胞的分裂過(guò)程。
點(diǎn)評(píng):此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,具體考查的是細(xì)胞分裂的基本過(guò)程,可結(jié)合細(xì)胞分裂的過(guò)程圖來(lái)幫助理解和掌握。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示張明同學(xué)針對(duì)“水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問(wèn)題實(shí)施的探究方案以及對(duì)莖的觀察,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽(yáng)的地方,過(guò)一段時(shí)間,到有些葉脈變得微紅時(shí),再進(jìn)行圖中A所示的過(guò)程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會(huì)出現(xiàn)圖二所示圖像(部分),你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有[ ]_________([ ]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)被染成紅色。
(2)圖三為多年生木本植物莖的平面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察并思考下面問(wèn)題:由于春天氣溫升高,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足,[ ]_________細(xì)胞的分裂活動(dòng)加快,所產(chǎn)生的木質(zhì)部細(xì)胞個(gè)體大、細(xì)胞壁薄,致使木材質(zhì)地疏松,顏色較淺,這樣的木材叫[ ]________(結(jié)合圖回答)。到了秋天,氣溫降低,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少,所形成的細(xì)胞和木材的質(zhì)地與春天形成的正相反,這樣的木材為圖中b或d、f。一年中所形成的木材有清楚的紋理,據(jù)此你推斷一下圖三所示為幾年生植物的莖?____________。
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