18．假如你碰巧看見了你的老師在一次見義勇為行動中，你的老師被罪犯用刀砍傷大腿，鮮紅色的血液從傷口噴射而出，此時你的老師破裂的血管及你的應(yīng)急措施應(yīng)該是（　�。�
A．大靜脈出血，在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫(yī)院
B．大動脈出血，在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫(yī)院
C．大動脈出血，打“120”緊急呼救的同時，用手指緊壓在傷口上方進(jìn)行止血，或用繃帶在傷口上方緊緊扎住以止血
D．假裝沒看見，然后默默的走開了

分析 三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：

出血類型出血特點(diǎn)止血方法
動脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血
靜脈出血顏色暗紅，血液較緩，可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血
毛細(xì)血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口

解答 解：動脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀．因此你的老師被罪犯用刀砍傷大腿，鮮紅色的血液從傷口噴射而出，表明老師破裂的血管是大動脈出血．所以應(yīng)急措施應(yīng)該是打“120”緊急呼救的同時，用手指緊壓在傷口上方（近心端）進(jìn)行止血，或用繃帶在傷口上方緊緊扎住以止血．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管出血的類型特點(diǎn)以及止血方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在（　�。�
A．產(chǎn)卵B．捕食C．練習(xí)飛行D．喝水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．“ALS冰桶挑戰(zhàn)賽”是讓更多的人知道被稱為漸凍人的罕見疾病而發(fā)起的一項公益活動，活動要求參與者在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己被冰水澆遍全身的視頻內(nèi)容，然后該參與者便可以要求其他人來參與這一活動．
（1）當(dāng)人被冰水澆遍全身時，會出現(xiàn)一些生理效應(yīng)來維持體溫，請寫出其中一種生理效應(yīng)通過物理方式調(diào)節(jié)體溫，此反應(yīng)的效應(yīng)器為立毛�。�
（2）漸凍人是肌萎縮側(cè)索硬化的俗稱，有20%的病例是由于基因和DNA變化而引起的，生理學(xué)中這類病例屬于遺傳病�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．劉偉同學(xué)在寒假期間，大部分時間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常規(guī)化驗報告單，分析回答：
醫(yī)院檢驗科報告單     No.0023677
姓名劉偉性別男年齡 16
化驗項目測定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		4.8×1012/L
18×109/L
142g/L
210×109/L		男：（4.0～5.5）×1012/升
男：（4～10）×109個/升
男：120～160克/升
男：（100～300）×109個/升
（1）從上表的測定值可以發(fā)現(xiàn)的問題是白細(xì)胞．由此可以說明這種血液成分具有炎癥功能．
（2）醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)．“青筋”是靜脈血管（填動脈或靜脈）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于顯微鏡的使用，以下說法不正確的是（　　）
A．安放顯微鏡時常放在實驗臺距邊緣7cm左右的地方
B．轉(zhuǎn)換物鏡時，可以直接用手指扳著物鏡轉(zhuǎn)換，這樣方便
C．取送顯微鏡時，一定要右手握住鏡臂，左手托住鏡座
D．擦拭鏡頭只能用專用的鏡頭紙擦拭且要順著一個方向擦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．為探究“鋅對兒童生長發(fā)育的影響”，科學(xué)工作者設(shè)計了以下動物實驗：
[實驗步驟]
①將生理狀態(tài)基本相同的健康仔鼠（剛斷奶的大鼠）隨機(jī)分為A、B兩組，每組20只，仔鼠雌雄各半．
②A組喂食缺鋅飼料；B組喂食等量正常飼料．其余生長條件須相同（填“相同”或“不同”）．
③每日清晨稱大鼠體重，進(jìn)行觀察．定期測量身長．
[實驗結(jié)果]
實驗期60天，實驗結(jié)束，測得大鼠體重與身長實驗數(shù)據(jù)如下表．
組別體重增加平均值（克）身長平均值（厘米）
A組140.5116.62
B組359.3823.18
[討論與分析]
（1）請將實驗步驟②補(bǔ)充完整．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，喂食缺鋅飼料的A組大鼠體重增加平均值與身長平均值均小于（填“大于”或“小于”）B組大鼠，實驗結(jié)果說明：缺鋅導(dǎo)致大鼠生長發(fā)育遲緩．
（3）該實驗的變量是鋅．
（4）該實驗中，每組隨機(jī)選取20只仔鼠，目的是避免偶然因素影響，減少誤差．
（5）鋅是生命必需的微量元素，對兒童的生長發(fā)育必不可少．營養(yǎng)專家分析：動物性食品，如肝臟，或者海產(chǎn)品中含鋅量較高．請你根據(jù)以上信息，從有利兒童生長發(fā)育的角度，提出一條合理建議：多吃含鋅量高的食品，如動物性食品中的肝臟、海產(chǎn)品等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．食物在消化道被消化后，營養(yǎng)物質(zhì)通過消化通道進(jìn)入人體的循環(huán)系統(tǒng)，這一過程稱為吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）人體內(nèi)最大的消化腺是肝臟．
（2）消化食物與吸收營養(yǎng)的主要器官是小腸．
（3）在消化道中，無消化功能但能吸收部分營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．含有細(xì)胞核的血細(xì)胞是（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．組織細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案