【題目】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)出（　�。�

A. 原始地球上能形成生命

B. 原始地球上本來(lái)就有生命

C. 生命的起源從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)物

D. 生命的起源從有機(jī)物生成無(wú)機(jī)物

【答案】C

【解析】米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

米勒將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開(kāi)左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內(nèi)（圖中以黑色表示）（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物。其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只母雞帶著一群小雞在外覓食，找到食物后，會(huì)不斷地啄食，然后吐出，并發(fā)出一種特殊的叫聲，它的意思是：

A．發(fā)現(xiàn)了食物，非常高興

B．警告其它動(dòng)物，不要與它爭(zhēng)搶食物

C．向小雞傳遞信息，它找到了食物

D．它在研究食物，以便放心地讓小雞吃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)的同學(xué)對(duì)多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中M表示的發(fā)育過(guò)程為_____，因?yàn)檫@三種動(dòng)物在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的_____和_____存在差異。

（3）圖乙中，若D表示受精卵，請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過(guò)程_____（用字母和箭頭表示）

（3）圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]_____。鳥卵的結(jié)構(gòu)[]_____和[]_____貯存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要；[]_____和卵殼膜既有保護(hù)作用，又能減少水分蒸發(fā)，這都有利于鳥類在陸地上繁殖后代。

（4）圖丁中，青蛙的幼體蝌蚪用_____呼吸，生活在水中；成體青蛙用_____輔助呼吸，生活在陸地上。

（5）蝗蟲，家蠶、青蛙和鳥類在生殖方面的共同特征是：都屬于_____生殖，生殖方式是_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，不屬于防御行為的是（ ）

A青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色十分相似

B烏賊遇到天敵，難以脫身時(shí)會(huì)釋放墨汁

C兩只羚羊爭(zhēng)斗中，一只退卻逃走

D野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹時(shí)，立即飛跑回洞穴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，思考并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在圖甲中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是 _______________，由此可以得出的結(jié)論是______________。

（2）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是：________是光合作用的原料，要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為___________；若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在__________環(huán)境中；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以利于根正常的 _____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片并通過(guò)顯微鏡進(jìn)行觀察，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中制作臨時(shí)裝片的正確順序是 ___________________。（用字母和箭頭表示）

（2）環(huán)節(jié)D中滴加的液體是_____________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

（3）利用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)，首先要進(jìn)行對(duì)光，在這個(gè)過(guò)程中需要調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是_________________（用序號(hào)和箭頭表示）

（4）如圖3所示，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物不動(dòng)，則異物位于____________上。

（5）要將圖3中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央，應(yīng)向________移動(dòng)裝片（填“上”、“下”“左”或“右”）。

（6）換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化，應(yīng)如何調(diào)節(jié)？（____）

①選用小光圈 ②選用大光圈 ③選用平面鏡 ④選用凹面鏡

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

（7）給顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野如圖5所示,分析其原因不正確的是（____）

A.使用了低倍顯微鏡 B.物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.反光鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)光源 D.光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于攻擊行為的是（ ）

A．一只蛇追擊一只青蛙

B．螃蟹舉起螯反擊天敵的進(jìn)攻

C．貓捉老鼠

D．兩狗爭(zhēng)食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖所示，填寫出該裝置中的一些名稱，并回答下面的問(wèn)題．

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體．該裝置模擬了_____的條件和_____的成分．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬_____為其提供能量．

（3）圖中B里為_____．

（4）C中為含有_____的溶液．

（5）米勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是

A. 火山爆發(fā) B. 開(kāi)水沸騰 C. 大雁南飛 D. 潮漲潮落

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同步練習(xí)冊(cè)答案