如圖是人體結構層次及其關系示意圖，下列有關敘述中正確的是（　�。�

A. 動物和植物都有⑤所示的結構層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結構層次

C. ①形成②的過程遺傳物質發(fā)生改變

D. ③的細胞結構功能及遺傳物質不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省七年下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人類生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是( )

A. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞的器官

B. 受精卵形成的場所是輸卵管

C. 著床是指受精卵植入子宮內膜的過程

D. 胎兒發(fā)育的場所是子宮

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科目：初中生物 來源：【全國百強�！�2016-2017學年江西省新余市八年級下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。以下屬于相對性狀的是（ ）

A. 人的黑發(fā)和白發(fā) B. 羊的黑毛和卷毛

C. 菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D. 兔的白毛和貓的白毛

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省黃岡市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是模擬發(fā)現(xiàn)青霉素（抗生素的一種），費萊明所進行的探索過程。

觀察及對問題的認識：細菌培養(yǎng)基中，偶爾發(fā)現(xiàn)青霉菌，在其周圍無細菌生長，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

Ⅰ.提出問題：略

Ⅱ.進行實驗：把含青霉菌的培養(yǎng)液放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后觀察這種培養(yǎng)基對細菌生長的影響。

Ⅲ.實驗結果：這種培養(yǎng)基阻止了細菌的生長和繁殖。

Ⅳ.結論：費萊明在持續(xù)的研究中，分離出了這種抑菌物質，分析它的化學結構，并將它命名為青霉素。

請回答：

（1）關于這一實驗的下列假設，最為恰當?shù)氖牵╛____）

A.青霉菌產(chǎn)生了利于人類的物質 B.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基

C.青霉菌可能吞噬了細菌 D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質

（2）為了證明青霉素確實青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)基或者培養(yǎng)液中其他物質引起的，則應設計_____________實驗，方法是：將__________________的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中，觀察對細菌的影響。

（3）如果對照實驗的結果為細菌能正常地生長和繁殖，則充分證明了，_____________產(chǎn)生了抑制細菌生長和繁殖的物質。

（4）青霉菌和細菌在結構上不同的是細菌___________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省黃岡市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中對微生物的應用非常普遍，下列相關說法正確的是（　　）

A. 釀酒時要常開蓋，保證酵母菌的活性，有利于酒精的形成

B. 牛奶盒裝防腐是因為經(jīng)加熱滅菌并隔絕外界空氣

C. 青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細菌，因此可以對患者大量使用

D. 利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵形成醋酸來制作醋

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省廣安市酉溪責任區(qū)八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果果是個愛鉆研的學生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗．請仔細閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了_____作用．同時發(fā)現(xiàn)葉脈

變紅，說明水分可以通過輸導組織中的____運輸?shù)饺~片．

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關上輸液器開關，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明氣體是___，該氣體是金魚藻在____下進行光合作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省廣安市酉溪責任區(qū)八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有耳垂（A）與無耳垂（a）是一對相對性狀，下列描述正確的是（ ）

A. 無耳垂個體的基因組成都是Aa

B. 有耳垂個體的基因組成都是AA

C. 無耳垂個體的基因組成是Aa或aa

D. 有耳垂個體的基因組成是AA或Aa

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省廣安市酉溪責任區(qū)八年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做 ( )

A. 大氣圈 B. 生物圈 C. 水圈 D. 巖石圈

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省金堂縣土橋學區(qū)八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物進化趨勢的敘述中，不合理的一項是

A. 體型小→體型大 B. 低等→高等

C. 結構簡單→結構復雜 D. 水生→陸生

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