12.下列有關(guān)人類繁殖和發(fā)育的敘述中不正確的是( 。
A.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是輸卵管
B.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管
C.胎兒從母體產(chǎn)出的過程叫分娩
D.用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長發(fā)育

分析 生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕.胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.

解答 解:A、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.A錯(cuò)誤;
B、精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞融合,形成受精卵;B正確;
C、胎兒發(fā)育成熟,從母體產(chǎn)出的過程叫分娩,C正確;
D、母乳中蛋白質(zhì)、脂肪、糖、維生素、礦物質(zhì)及水的比例適合且易于消化吸收,完全能夠滿足出生后6個(gè)月內(nèi)嬰兒生長發(fā)育的營養(yǎng)需求;母乳中含有豐富的免疫物質(zhì),增加?jì)雰嚎共∧芰Γ荒溉橹兴陌被、不飽和脂肪酸和牛磺酸等,有益于嬰兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,可促進(jìn)嬰兒智力發(fā)育;母乳喂養(yǎng)不易引起嬰兒過敏;母乳喂養(yǎng)能增進(jìn)母嬰感情,有利于嬰兒心理發(fā)育.D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 掌握人體的生殖和發(fā)育的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.利用數(shù)學(xué)方法處理,解釋數(shù)據(jù)是利用證據(jù)得出結(jié)論的重要環(huán)節(jié),是科學(xué)探究的基本能力之一.下面是對(duì)圖中的曲線圖形分析得出的結(jié)論,其中不正確的是( 。
A.
該圖為森林中兩種生物的數(shù)量隨時(shí)間變化曲線,則這兩種生物之間構(gòu)成捕食關(guān)系
B.
該圖表示在一個(gè)密封的溫室內(nèi)測得48小時(shí)內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況,則曲線b~c大幅度下降是植物光合作用的結(jié)果
C.
該圖為血液流經(jīng)人體某處血管時(shí)氧含量的變化曲線,則AB段表示肺部毛細(xì)血管
D.
該圖丁為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下人體一次呼吸運(yùn)動(dòng)中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,則AC段表示吸氣

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3.若某人血液中葡萄糖的濃度比正常人的明顯偏高,可能是⑤分泌活動(dòng)不正常所致.目前最有效的治療方法是注射( 。
A.甲狀腺激素B.腎上腺素C.胰島素D.性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如表是某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)分析并回答問題:
組別父親母親家庭數(shù)目子女有耳垂人數(shù)子女無耳垂人數(shù)
有耳垂無耳垂342271106
有耳垂有耳垂527397167
無耳垂無耳垂2010233
(1)有耳垂、無耳垂的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳信息的DNA片段.
(2)有耳垂和無耳垂是人類同一性狀的不同表現(xiàn),這在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(3)根據(jù)表中第Ⅱ組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱性性狀,有耳垂是顯性性狀.
(4)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅱ組家庭中,母親的基因組成是Aa.在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是aa.
(5)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?可以.
(6)在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無耳垂的幾率是$\frac{1}{2}$(或50%).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.人體內(nèi)激素種類多、含量低,對(duì)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)作用顯著.√(判斷正誤)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為耳的基本結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖完成下列各題.
(1)具有收集聲波功能的是外耳道和1耳廓.(填結(jié)構(gòu)名稱下同)
(2)聲波進(jìn)入外耳道,可以引起③鼓膜振動(dòng).
(3)聽覺感受器位于耳蝸,中聽覺的形成在大腦皮層的一定區(qū)域.
(4)感冒以后,病菌可以沿⑩咽鼓管進(jìn)入中耳,引起中耳炎.
(5)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用鼻感受氣味的刺激,用舌感受味道的刺激,用皮膚感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在生物進(jìn)化史上,真正適應(yīng)于陸地生活的植物是( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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1.1989年,我國科學(xué)家成功地將某種魚的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中,有這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚,生長速度明顯加快.以上事實(shí)說明(  )
A.細(xì)胞中的基因具有顯、隱之分B.生物的性狀是由基因控制的
C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上D.細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.觀察圖,回答問題:

(1)請(qǐng)把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整.
(2)圖中的“”代表染色體,A和a代表基因.
(3)如圖說明,染色體在人體細(xì)胞中是成對(duì)存在的,受精卵中的每一對(duì)染色體總是一條來自父親,一條來自母親.
(4)個(gè)體通過生殖將各自的基因傳遞給后代.

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