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6.下列動物的受精方式,不是體內受精的是( 。
A.蝗蟲B.青蛙C.麻雀D.兔子

分析 動物的受精方式有體內受精和體外受精之分,回答此題的關鍵是要明確生物的有性生殖方式類型.

解答 解:A、蝗蟲屬于昆蟲,其生殖和發(fā)育不需要水,體內受精,卵生;A錯誤;
B、青蛙生殖發(fā)育都離不開水,體外受精,卵生;B正確;
C、麻雀屬于鳥類體內受精,卵生; C錯誤;
D、兔子是哺乳動物,其生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳.D錯誤.
故選:B

點評 生物的生殖發(fā)育特點是考查的重點,要記。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗步驟,請根據此表回答問題.
試管123
加入的物質饅頭碎屑+2毫升唾液饅頭碎屑+2毫升清水饅頭+2毫升唾液
攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴 10分鐘37℃水浴 10分鐘37℃水浴 10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
(1)若1和2為一組對照實驗,則實驗探究的問題是饅頭在口腔里的有沒有發(fā)生變化?,變量是唾液.
(2)加入碘液后變成藍色的是2、3號試管,淀粉被分解的是1號試管,除口腔外,淀粉的消化分解還可在人體的小腸內進行.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.體重超過理想體重即為不健康,應及早減肥.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.一條食物鏈通常包括生產者、消費者和分解者.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.某校生物興趣小組的同學們,對課堂所學知識進行了進一步探究.下面是該小組同學在各自進行課外探究活動的基礎上,在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結,請認真閱讀后完善其相關問題:

(1)請將以上實驗按正確步驟排序(填序號):②⑦③⑥⑤④①.
(2)茜茜同學說,為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,我進行了如圖1所示的實驗操作:在步驟⑦中,用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置對照實驗,該實驗中的變量是光照.步驟⑥的目的,是為了溶解葉片中的葉綠素.
(3)媛媛同學說,我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現,樹頂的枇杷比樹冠下方的枇杷更甜.這是因為樹頂的葉片可以接受更多光照,制造更多有機物(淀粉).
(4)旺旺同學說,我將圖2所示葉片的主葉脈切斷,在陽光下照射4小時,經脫色并用碘液處理后,A部分呈棕褐色,B部分呈藍色,以上實驗證明光合作用需要水.
(5)東東同學說,已知白菜葉下表皮氣孔數多于上表皮.我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片,作如表所示處理:再將四片葉置于通風處,5小時后稱重,其重量從重到輕的順序是丁、丙、乙、甲.
組別
涂凡士林部位不涂上表皮下表皮上、下表皮
(6)菲菲同學說,周末我去蒙山旅游,那里空氣清新、氣候宜人,通過學習我知道了綠色植物不僅美化了環(huán)境,還具有凈化空氣的作用,從而維持了生物圈的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.患地方性甲狀腺腫大,是由于人體缺乏合成甲狀腺素原料之一的( 。
A.維生素B.無機鹽C.D.蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.草履蟲靠纖毛在水中游動.變形蟲靠偽足的伸縮而移動.鳥類的前肢變成翼.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

15.植物的無性生殖在農業(yè)生產上有著廣泛應用,下列實例屬于無性生殖的是( 。
A.蟹爪蘭嫁接到仙人掌上B.馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植
C.用葡萄的枝條進行扦插D.用玉米種子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

19.鳥卵的結構中含有細胞核的是(  ),既能提供養(yǎng)料又能提供必需的水份的是( 。
A.胚盤B.卵黃C.卵殼D.卵白

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