| 位置 | 黃粉蟲幼蟲 | 泥土 | 光線 | 溫度 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 紙盒的左半側(cè) | 10只 | 濕土 | 陰暗 | 20．c | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 紙盒的右半側(cè) | 10只 | 干土 | 陰暗 | 30．cA．左右兩側(cè)應(yīng)都放上濕土 B．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃ C．左右兩側(cè)應(yīng)該保持陰暗和明亮的兩個(gè)環(huán)境 D．左右兩側(cè)的黃粉蟲數(shù)量可以不同 （2）本實(shí)驗(yàn)用10只而不是用1只黃粉蟲做實(shí)驗(yàn)，目的是為了排除1只黃粉蟲可能出現(xiàn)的 （3）該實(shí)驗(yàn)研究的變量是 A．黃粉蟲的數(shù)量 B．溫度 C．光 D．濕度 （4）在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了所探究實(shí)驗(yàn)條件（變量）不同以外，其他條件都必須 A．不同 B．相似 C．相同 D．以上三項(xiàng)都可以． 分析：此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，大多為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這就要求實(shí)驗(yàn)中探究條件的變量必須是唯一的，否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理． 解答：解：（1）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對(duì)照組．探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，變量是溫度，因此在此題設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照溫度是唯一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．而表格中溫度不同、泥土的潮濕度也不同（濕土、干土）有兩個(gè)變量，不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求．因此應(yīng)該為左右兩側(cè)應(yīng)都放上濕土，只有變量溫度不同． （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)如用10只而不是用1只黃粉蟲做實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱伺懦?只黃粉蟲可能出現(xiàn)的偶然因素，減小實(shí)驗(yàn)的 誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確． （3）探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，變量是溫度． （4）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對(duì)照組．探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，變量是溫度，因此在此題設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照溫度是唯一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)． 故選C．（5分）（1）A （2）偶然因素 誤差 （3）B （4）C 點(diǎn)評(píng)：對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的變量與探究的條件有關(guān)，必須要保持變量的唯一． 
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： （2013?天津）下表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是（ ）
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