在需氧呼吸中，最終的受氫體是


  1. A.
    葉綠素
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    水
  4. D.
    ATP
  5. E.
    氧分子
E
分析：生物的新陳代謝是指細(xì)胞內(nèi)分解代謝與合成代謝的總和，其顯著特點(diǎn)是代謝旺盛和代謝類型多樣化．
解答：在有氧或無氧環(huán)境中，各種生物的生物氧化過程、代謝產(chǎn)物和產(chǎn)生能量的多少均有所不同．以有機(jī)物為受氫體的稱為發(fā)酵；以無機(jī)物為受氫體的稱為呼吸，其中以分子氧為受氫體的是需氧呼吸，以其他無機(jī)物（硝酸鹽、硫酸鹽等）為受氫體的是厭氧呼吸．需氧呼吸在有氧條件下進(jìn)行，厭氧呼吸和發(fā)酵必須在無氧條件下進(jìn)行．
需氧呼吸 1分子葡萄糖在有氧條件下徹底氧化，生成CO2、H2O，并產(chǎn)生38分子ATP．需氧呼吸中，葡萄糖經(jīng)過糖酵解途徑生成丙酮酸，后者脫羧產(chǎn)生乙酰輔酶A后進(jìn)入三羧酸循環(huán)徹底氧化．然后將脫出的氫進(jìn)入電子傳遞鏈進(jìn)行氧化磷酸化，最終以分子氧作為受氫體．
故選D
點(diǎn)評：生物的有機(jī)物分解或無機(jī)物氧化過程中釋放的能量通過底物磷酸化或氧化磷酸化合成ATP．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泉州質(zhì)檢）2010年4月14日7時(shí)49分，清海玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震．在這場自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)．請你結(jié)合圖及所學(xué)生物學(xué)知識，解答地震中傷員救援的一些問題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過
肺的通氣
肺的通氣
（即肺與外界的氣體交換）、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過程．
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的
近
近
（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸
同
同
型血為原則． 若血型不合，受血者體內(nèi)
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
會凝聚成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)．當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，通過氣體交換，血液將變?yōu)楹踺^多，顏色鮮紅的
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．
（3）從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[B]
右心房
右心房
，隨著血液循環(huán)，葡萄糖等物質(zhì)明顯減少，最終送達(dá)全身細(xì)胞組織，供呼吸作用分解
有機(jī)物
有機(jī)物
（有機(jī)物或無機(jī)物），釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在需氧呼吸中，最終的受氫體是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省奚仲中學(xué)八年級結(jié)業(yè)模擬生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（2011泉港區(qū)）2010年4月14日7時(shí)49分，清海玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震。在這場自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)。請你結(jié)合

下圖及所學(xué)生物學(xué)知識，解答地震中傷員救援的一些問題：(10分)
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持_____系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過           (即肺與外界的氣體交換)、                、氣體在血液中的運(yùn)輸、               四個(gè)過程。
(2)某傷員被救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的    (填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸   型血為原則。 若血型不合，受血者體內(nèi)       會凝聚成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),通過氣體交換,血液將變?yōu)楹踺^多,顏色鮮紅的______血.
(3)從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[B]          ，血液流經(jīng)葡萄糖物質(zhì)明顯減少，最終送達(dá)全身細(xì)胞組織，供呼吸作用分解_________(有機(jī)物或無機(jī)物)，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省八年級結(jié)業(yè)模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2011泉港區(qū)）2010年4月14日7時(shí)49分，清海玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震。在這場自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)。請你結(jié)合

下圖及所學(xué)生物學(xué)知識，解答地震中傷員救援的一些問題：(10分)

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持_____系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過            (即肺與外界的氣體交換)、                、氣體在血液中的運(yùn)輸、                四個(gè)過程。

(2)某傷員被救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的     (填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸    型血為原則。 若血型不合，受血者體內(nèi)        會凝聚成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),通過氣體交換,血液將變?yōu)楹踺^多,顏色鮮紅的______血.

(3)從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[B]           ，血液流經(jīng)葡萄糖物質(zhì)明顯減少，最終送達(dá)全身細(xì)胞組織，供呼吸作用分解_________(有機(jī)物或無機(jī)物)，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

 

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