19.開元寺內(nèi)有一棵l200年的古桑樹至今仍在生長(zhǎng),主要是因?yàn)榫哂校ā 。?table class="qanwser">A.分生組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,各具有一定的功能,據(jù)此答題.

解答 解:營(yíng)養(yǎng)組織 構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用.
保護(hù)組織 植物的保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.
分生組織 構(gòu)成分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.
輸導(dǎo)組織 植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.
一棵古樹仍能保持生長(zhǎng)的能力,與此有關(guān)的主要組織是分生組織.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 只要能掌握幾種組織的概念,尤其是分生組織的概念,做這題一般不會(huì)出錯(cuò),此類型的題是基礎(chǔ)性的題目,要保證不失分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于水螅的描述,不正確的是( 。
A.觸手可以幫助捕獲食物
B.體壁由一層細(xì)胞構(gòu)成
C.有口無肛門
D.呈圓筒狀,可以進(jìn)行多種形式的運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.“千里之堤,毀于蟻穴.”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境的哪一種關(guān)系( 。
A.生物能影響環(huán)境B.生物不能適應(yīng)環(huán)境
C.生物對(duì)環(huán)境的刺激能做出反應(yīng)D.環(huán)境能影響生物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)腎單位是由圖中的②④⑤三部分構(gòu)成的.(填序號(hào))
(2)寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程:
a:腎小球的過濾作用;,b:腎小管的重吸收作用;
(3)圖中結(jié)構(gòu)④中形成的液體是原尿;與血液相比,該液體不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì).(任填一種)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物學(xué)研究最重要的方法是( 。
A.觀察法B.調(diào)查法C.分類法D.實(shí)驗(yàn)法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.移栽幼苗時(shí),不合適的做法是(  )
A.陰天或傍晚移栽B.去掉部分枝葉C.立即施肥D.帶土移栽

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,貯存能量.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.動(dòng)物是有“學(xué)習(xí)行為”,有利于( 。
A.尋找食物B.找到配偶C.逃避敵害D.適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.既能在水中生活,也能在陸地上生活的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物×(判斷對(duì)錯(cuò))

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