【題目】在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的______進(jìn)入到肺泡，肺泡中的_______進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的_________結(jié)合，這樣，血液就從含氧少、顏色暗紅的_______血變成了含氧多、顏色鮮紅的_______血。

【答案】 二氧化碳 氧氣 血紅蛋白 靜脈 動(dòng)脈

【解析】在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高，血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高，因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，這樣，血液就從含氧氣較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧氣豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是

A. 河蚌、鯊魚(yú)、海馬 B. 鯨、蛇、草魚(yú)

C. 珍珠貝、鯽魚(yú)、鱉 D. 蝌蚪、青魚(yú)、娃娃魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)是 （ ）

A. 脂肪 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與防止水分丟失無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 蛇的體表有鱗 B. 龜?shù)捏w表有堅(jiān)硬的甲

C. 獅子的體表有毛 D. 昆蟲(chóng)的體表有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞特有的、對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____ 。

（2）[ ]____是細(xì)胞的邊界，能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）動(dòng)植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[ ]____分解有機(jī)物。

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)?/span>[ ]____中含有大量的糖分。

（5）[ ]____控制著生物的發(fā)育和遺傳。是細(xì)胞的控制中心，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）①是葉片的____ 。

（2）植物進(jìn)行氣體交換的窗口是[ ]____ ，是由一對(duì)半月形的____圍成的空腔。

（3）③是 ____，其中含有能夠運(yùn)輸水分的____和運(yùn)輸有機(jī)物____的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物的某些生理過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）C 表示 ____過(guò)程，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的 ____。

（2）水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于[ ]____ 過(guò)程。

（3 植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)需要的能量來(lái)自于過(guò)程[ ]____ 所釋放的能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物的是( )

A. 小麥 B. 藍(lán)鯨 C. 化石 D. SARS病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你遇到挫折時(shí)，采取的不恰當(dāng)做法是（　　）

A．向同學(xué)朋友征求意見(jiàn) B．和父母吵架、發(fā)脾氣宣泄

C．找老師傾訴，得到幫助 D．向父母訴說(shuō)，尋求幫助

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同步練習(xí)冊(cè)答案