【題目】“魚”是人們餐桌上常常出現(xiàn)的食物之一,但是這些“ 魚"不一定都是魚。下面這些帶“魚”字的動物中,屬于兩棲動物的是( )

A.魷魚B.鯨魚C.娃娃魚D.甲魚

【答案】C

【解析】

兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。

A.魷魚身體柔軟,屬于軟體動物,A錯誤。

B.鯨魚具有胎生、哺乳的特征,屬于哺乳動物,B錯誤。

C.娃娃魚,是大鯢的俗稱,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,終生有尾的兩棲類動物,也是現(xiàn)存最大的兩棲動物,為我國二級保護(hù)動物,C正確。

D.甲魚體表有甲,用肺呼吸,陸上產(chǎn)卵,因此屬于爬行動物,D錯誤。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個考古生物學(xué)家研究巖石層中的化石后,鑒定出一個物種。他認(rèn)為這個物種在一個較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化,這位考古生物學(xué)家的依據(jù)是( )

A.該物種的化石出現(xiàn)在較老的巖石層中B.該物種的化石出現(xiàn)在較新的巖石層中

C.該物種的化石出現(xiàn)在較老和較新的巖石層中D.該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體特異性免疫的是(

A.皮膚的屏障作用B.胃酸的殺菌作用

C.注射乙肝疫苗預(yù)防乙肝D.溶菌酶的殺菌作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們常吃的桃(果實),從結(jié)構(gòu)層次上看屬于(

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】作為我們山西省省花的榆葉梅,在春季繁花似錦,是中國中、北部地區(qū)較好的觀賞花木,它既可獨栽,又可以叢植,廣泛用于草坪、公園庭院的綠化和美化。榆葉梅可用的繁殖方法很多,主要有五種:第一種是嫁接法,芽接和枝接都行;第二種是扦插法,用嫩枝進(jìn)行扦插;第三種是分株法,將母株分割,分別栽種;第四種是壓條法,要選擇健壯的枝條進(jìn)行操作;第五種是播種法,把種子種到肥沃的土壤中使其萌發(fā)形成新的植株。分析回答下列問題:

(1)進(jìn)行嫁接時,把一棵健壯植物體的作為接穗,接到選好的__上,嫁接時應(yīng)當(dāng)使兩者的__緊密結(jié)合。

(2)扦插是剪取植物的一段_,將其___插入濕潤的上壤中。

(3)材料中提到的五種繁殖方法中,屬于有性生殖方式的是___。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中學(xué)生正處于青春期,下列不屬于青春期身體發(fā)育特點的是(

A.身高和體重突增B.開始出現(xiàn)第二性征

C.大腦發(fā)育最快,內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜D.大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包著結(jié)締組織的膜,就構(gòu)成了一條(

A.神經(jīng)細(xì)胞B.反射弧

C.神經(jīng)中樞D.神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!毕铝嘘P(guān)于蛙的生殖和發(fā)育等說法錯誤的是(

A.蛙的皮膚具有輔助呼吸的功能

B.蝌蚪的呼吸器官經(jīng)歷從外鰓到內(nèi)鰓的變化過程

C.高聲鳴叫的是雌蛙,是一種生殖行為

D.兩棲類在進(jìn)化上屬于水生向陸生過渡類型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件包括_______________、一定的水分和先足的空氣。充足的空氣能夠滿足種了萌發(fā)時進(jìn)行旺盛的_________________的需要。一粒種子萌發(fā)時,首先要_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案