【題目】人體內(nèi)具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳作用的血液成分是( 。
A.血小板
B.白細(xì)胞
C.血漿
D.紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】爺爺去醫(yī)院做尿檢,發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等,爺爺身體發(fā)生病變部位可能是( 。
A.腎小管
B.腎小球
C.腎小囊
D.腎小體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟的葡萄吃起來(lái)是很甜的,這種甜味物質(zhì)主要存在于( )
A.細(xì)胞壁中
B.細(xì)胞核中
C.細(xì)胞膜中
D.液泡內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)__________模擬人體的膈,序號(hào)__________模擬人體的胸廓。
(2)圖Ⅱ模擬的是人體在__________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的__________徑增大。
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓前后徑和__________徑的變化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中,不正確的是( )
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由小腦和脊髓組成
B.神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢
C.神經(jīng)集結(jié)成束,外面包有膜,就構(gòu)成了神經(jīng)纖維
D.各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的突起相連接
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體46條,經(jīng)過(guò)兩次分裂形成了四個(gè)細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( )
A.46條
B.92條
C.23條
D.數(shù)目不確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組欲探究某植物處于適宜且相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中,1小時(shí)內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣量及呼吸作用消耗的氧氣量,設(shè)計(jì)了如圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。假設(shè)裝符中的紅墨水滴每移動(dòng)1個(gè)單位,裝置內(nèi)的氧氣增加或減少1克。請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)探究此植物呼吸作用消耗的氧氣量時(shí),燒杯中應(yīng)加入_____(填“清水”或“氫氧化鈉溶液”),將裝罝置于_____條件下并將幵關(guān)關(guān)閉,1小時(shí)后裝置中的紅墨水滴向_____移動(dòng),原因是_____。紅墨水滴移動(dòng)了2個(gè)單位,可以計(jì)算出該植物1小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗了_____克氧氣。
(2)另取相同裝置,置于和(1)相同溫度下,向燒杯中加入某種化學(xué)試劑,使裝置內(nèi)二氧化碳的量保持相對(duì)穩(wěn)定,將裝置置于充足光照條件下使該植物光合作用強(qiáng)度_____(填“大于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度。將開(kāi)關(guān)_____,1小時(shí)后裝置中的紅墨水滴向_____移動(dòng),移動(dòng)了10個(gè)單位。
(3)結(jié)合(1)、(2)可計(jì)算出該植物1小時(shí)內(nèi)光合作用產(chǎn)生了_____克氧氣。
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